实验3 固定镜头拍摄

实验3-1 基础拍摄训练

【实验内容】
        拍摄校园一角。
【实验要求】       
        1．基础拍摄训练项目：
        （1）拍摄训练之一：用固定画面形式拍摄一组静态景物。例如：公园里的亭台楼阁、花草树木、看书下棋的人等。（重点训练用摄像机的静态构图；训练固定画面的静态组接）
        （2）拍摄训练之二：用固定画面形式拍摄一组运动中的人和事。例如：公园里打太极拳的人、散步的人、跳舞的团队等。（重点训练固定画面条件下的动态构图；训练固定镜头对动态人物的连贯组接）
        （3）拍摄训练之三：用固定画面形式拍摄一组镜头，表现一个事件、一段动作、一段情节。例如：用纪实手段记录表现一个同学的课余生活；用艺术表现手段完成一部音乐电视。（重点训练固定画面条件下的动态叙事能力和画面造型能力）
——以上主题需结合校园环境的实际情况参照下一条完成。
         2．选取校园中的某一场景（如“宿舍娱乐”、“教室自习”、“操场锻炼、体育比赛”、“图书馆阅览室读书”、“食堂就餐”、“校园接待老乡”、“小花园中的英语角或社团活动”等）。根据“基础拍摄训练项目”的要求创意，进行脚本创作和场景、机位设计，确定每个镜头的构图形式。
（参考资料）“摄像大师”第六课——摄像常用构图法
        3．每组无剪辑拍摄一组主体清晰、构图均衡、有一定艺术美感的固定镜头（1分钟左右，室内外均可）。
        4．组内同学轮流扮演摄像师、出境人等角色，进行取景构图拍摄练习。
        5．拍摄完毕后用视频软件（如“快剪辑”“剪映”等）加以组接。要求有完整的片头、片尾及配音、配乐、加字幕（制作者的信息等）等。每组提交一份视频文件即可（“分镜脚本”也请一并提交）。        6．每人负责某一镜头的拍摄。提交“拍摄现场俯视图、摄影师工作照、镜头效果截图、镜头分析文字”。大家相互浏览并“点赞”。【参考资料】
（1）抓住石院春天的尾巴（文传先锋队公众号）
（2）30部高分影片背后的摄影机&镜头！
（3）24个构图想法，启发你拍出更好的画面
（4）手持拍摄必知的5个技巧！轻松防抖

实验3-2 综合实例拍摄

【实验内容】
        拍摄校园新闻。
【实验要求】
        1．参考以下资料或自行上网检索相关视频。分组拍摄一条校园新闻（1分钟左右，室内外均可。素材可采用上例“校园一角”的素材）。
        2．根据脚本设计拍摄场景，确定景别及机位（拍摄角度、高度）。
（参考资料）“摄像大师”第五课——摄像常用景别
        3．组内同学轮流扮演摄像师、记者、被采访人等角色，进行单机、双机位拍摄练习。
（参考资料）“摄像大师”第七课——对话/访谈情境拍摄
        4．每组提交一份作业（校园新闻视频文件）。要求有完整的片头、片尾及小组成员分工等信息。

——本作业不需在此处提交，待老师发布“分组任务”后按要求提交即可（作业提交后务必进行作业自评、互评）。
【参考资料】
（1）“凳子姑娘”，好样的！
（2）一人约会，全寝出动……网友：这样的舍友请给我来一打
（3）小伙用15天花20万元“复原”黄金面具，制作过程震撼人心！