目录

  • 第0章 课程导学
    • ● 导入案例
    • ● 在线课程资料
    • ● 课程相关的网站及微信公众号
  • 【第1-2周】第1章 电视画面:电视摄像的呈现形式
    • ● 课前预习及自测题
    • ● PPT及电子书
    • ● 本章课后作业
  • 【第3周】实验1 摄像机的基本操作
    • ● 课前预习
    • ● 实验内容及作业
  • 【第4-5周】第2章 造型元素:电视画面的构成要素
    • ● 课程导入
    • ● 课前预习及自测题
    • ● PPT及电子书
    • ● 本章课后作业
  • 【第6-9周】实验2 摄像景别及构图
    • ● 课前预习
    • ● “镜头语言”虚拟仿真实验1
    • ● 实验内容及作业
  • 【第10-12周】第3章 固定画面:静态表现手段
    • ● 课程导入
    • ● 课前预习及自测题
    • ● PPT及电子书
    • ● 本章课后作业
  • 【第13周】实验3 固定镜头拍摄
    • ● 课前预习
    • ● “镜头语言”虚拟仿真实验2
    • ● 实验内容及作业
    • ● 实验内容及作业(2019-2020-2)
  • 【第15-16周】第4章 运动摄像:动态表现手段
    • ● 课程导入
    • ● 课前预习及自测题
    • ● PPT及电子书
    • ● 本章课后作业
  • 【第17周】实验4 运动镜头拍摄
    • ● 课前预习
    • ● “镜头语言”虚拟仿真实验3
    • ● 实验内容及作业
  • 【第18周】第7章 电视场面调度:人物与机位的调度
    • ● 课前预习及自测题
    • ● PPT及电子书
    • ● 本章课后作业
    • ● 本章自测题及实验作业(2019-2020-2)
  • 【第15、16周】第6章 光色造型:光色表现手段
    • ● 课程导入
    • ● 本章PPT及视频讲解
    • ● 本章自测题及实验作业
    • ● 课外学习
  • 【第17周】第一个作品——设计分镜头脚本
    • ● 本章思维导图
    • ● 课程导入
    • ● 本章PPT及视频讲解
    • ● 本章自测题及实验作业
    • ● 课外学习
  • 【第18周】拍摄微电影
    • ● 课外学习
本章自测题及实验作业

本章自测题及实验作业


[自测题]


[实验作业]

实验7 根据故事梗概设计分镜并实践

实验内容:根据豆奶广告故事梗概设计分镜头脚本并进行拍摄实践。
实验要求:            
1.参考以下故事梗概。以某品牌“豆奶”的营销广告为主题(片名自定),结合本学习单元知识点,进行分镜设计,并进行拍摄制作。每组提交一份分镜表文档(内含“机位设置图”)、视频文件即可。
故事梗概:
       一个五口之家,爷爷要过生日,一家人很开心地准备着。饭菜准备好后,在外工作的儿子还没有回来,大家等得有些着急。这时,儿子打电话说要加班,回来晚些。如果现在吃饭,人不全。如果不吃,都饿着也不是办法。这时,聪明的儿媳拿出豆奶给全家冲好。小孩子最先喝完,端起碗来舔碗边。爷爷看着孙子可爱的模样,一边笑一边把自己剩下的豆奶倒给孙子。儿媳和婆婆不约而同地要把自己的给爷爷,3个人相视而笑。然后儿子回来,一家人开心地吃饭。伴随一家人的笑声, 推出广告语“一股浓香,一缕温暖”。


注:目前大家在家拍摄不便,以上作业开学后完成。

2.运用本单元所学知识,参考以下资料及网址链接。分析短片的镜头调度特点,进行分镜设计,并进行虚拟拍摄。每人提交一份分镜表文档(内含“机位设置图”)、视频文件即可。

资料1:《阿凡提的故事》之《兔送信

资料2:分镜表样例

资料3:同济大学的虚拟仿真实验项目《镜头语言虚拟实验》/ STEP4. 虚拟拍摄/ 拍摄场景1:阿凡提的故事http://www.ilab-x.com/details/v5?id=4989&isView=true