目录

  • 1 课程教学设计安排
    • 1.1 课程教学与考核大纲
    • 1.2 课程的总体设计与教学重点
    • 1.3 课程简介
    • 1.4 大学生讲思政课微课视频展示活动实施方案
    • 1.5 2021版电子教材
      • 1.5.1 Word版本
      • 1.5.2 PDF版本
  • 2 第一讲  马克思主义中国化时代化新的飞跃
    • 2.1 第一讲 导学
    • 2.2 教材第八章
    • 2.3 课件
    • 2.4 拓展资源
    • 2.5 主题讨论
    • 2.6 第一讲  章节测验
  • 3 第二讲  坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 3.1 第二讲  导学
    • 3.2 教材第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 3.3 主题讨论
    • 3.4 课件
    • 3.5 拓展资源
    • 3.6 第二讲 章节测验
    • 3.7 教材第十章第一节全面建设社会主义现代化国家
  • 4 第三讲 坚持党的全面领导
    • 4.1 第三讲导学
    • 4.2 教材第十四章坚持和加强党的领导
    • 4.3 课件
    • 4.4 拓展资源
    • 4.5 主题讨论
    • 4.6 第三讲 章节测验
  • 5 第四讲 坚持以人民为中心
    • 5.1 第四讲导学
    • 5.2 教材习近平经济思想学习纲要第二部分
    • 5.3 课件
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 第四讲章节测验
  • 6 第五讲  全面深化改革
    • 6.1 第五讲 导学
    • 6.2 教材第十一章第二节全面深化改革
    • 6.3 课件
    • 6.4 拓展资源
    • 6.5 第五讲 章节测验
  • 7 第六讲 以新发展理念引领经济高质量发展
    • 7.1 第六讲 导学
    • 7.2 教材第十章第一节实现经济高质量发展
    • 7.3 课件
    • 7.4 拓展资源
    • 7.5 第六讲  章节测验
  • 8 第七讲 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略
    • 8.1 二十大报告第五部分 实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
    • 8.2 课件
    • 8.3 第七讲章节测验
  • 9 第八讲 发展全过程人民民主
    • 9.1 第八讲导学
    • 9.2 教材第十章第二节发展社会主义民主政治
    • 9.3 课件
    • 9.4 拓展资源
    • 9.5 主题讨论
    • 9.6 第八讲  章节测验
  • 10 第九讲  全面依法治国
    • 10.1 第九讲 导学
    • 10.2 教材第十一章第三节全面依法治国
    • 10.3 课件
    • 10.4 拓展资源
    • 10.5 第九讲 章节测验
  • 11 第十讲  建设社会主义文化强国
    • 11.1 第十讲  导学
    • 11.2 教材第十章第三节建设社会主义文化强国
    • 11.3 课件
    • 11.4 拓展资源
    • 11.5 第十讲 章节测验
  • 12 第十一讲 加强以民生为重点的社会建设
    • 12.1 第十一讲 导学
    • 12.2 教材第十章第四节加强以民生为重点的社会建设
    • 12.3 课件
    • 12.4 拓展资源
    • 12.5 第十一讲  章节测验
  • 13 第十二讲 建设社会主义生态文明
    • 13.1 第十二讲 导学
    • 13.2 教材第十章第五节建设美丽中国
    • 13.3 课件
    • 13.4 拓展资源
    • 13.5 主题讨论
    • 13.6 第十二讲 章节测验
  • 14 第十三讲 全面贯彻落实总体国家安全观
    • 14.1 第十三讲导学
    • 14.2 教材第十二章第一节
    • 14.3 课件
    • 14.4 拓展资源
    • 14.5 第十三讲章节测验
  • 15 第十四讲 建设巩固国防和强大人民军队
    • 15.1 第十四讲导学
    • 15.2 教材第十二章第二节
    • 15.3 课件
    • 15.4 拓展资源
    • 15.5 第十四讲章节测验
  • 16 第十五讲 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 16.1 第十五讲导学
    • 16.2 教材第十二章第三节
    • 16.3 课件
    • 16.4 拓展资源
    • 16.5 第十五讲章节测验
  • 17 第十六讲 推动构建人类命运共同体
    • 17.1 十六讲 导学
    • 17.2 教材第十三章中国特色大国外交
    • 17.3 课件
    • 17.4 拓展资源
    • 17.5 第十六讲 章节测验
  • 18 第十七讲  全面从严治党
    • 18.1 第十七讲  导学
    • 18.2 教材第十一章第四节全面从严治党
    • 18.3 课件
    • 18.4 拓展资源
    • 18.5 第十七讲章节测验
  • 19 第结语:在新征程上勇当开路先锋、争当事业闯将
    • 19.1 教材结束语
    • 19.2 课件
  • 20 期末复习模拟训练题
    • 20.1 单选题
    • 20.2 多选题
教材结束语

坚定“四个自信”,担当民族复兴大任

历史和现实表明,没有马克思主义,就没有中国共产党,就没有中国特色社会主义,就没有中国人民的美好生活。马克思主义中国化的过程,就是中国共产党坚持马克思主义基本原理与中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,实现党的指导思想与时俱进的过程,就是解决中国革命、建设、改革的问题,推动中华民族站起来、富起来、强起来的过程。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就是这一过程产生的两大理论成果。

中国特色社会主义不是从天上掉下来的,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。只有坚持和发展中国特色社会主义,只有把中国特色社会主义这篇大文章继续做下去,中华民族伟大复兴的中国梦才会最终实现。

中国特色社会主义是道路、理论、制度、文化的辩证统一。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是指引中国人民创造美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中国人民胜利前行的强大精神力量。

我们要坚定道路自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进;要坚定理论自信,既不忘老祖宗、又要讲新话,不断用马克思主义中国化最新成果武装头脑;要坚定制度自信,既不照抄照搬、又不故步自封,更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性;要坚定文化自信,在传承中华优秀传统文化、革命文化基础上发展社会主义先进文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设社会主义文化强国。

中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年勇敢地、自觉地担当起继往开来的历史责任。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。历史总是要前进的,从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。

今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。新时代中国青年要立大志、明大德、成大才、担大任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,在中国共产党的领导下,在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。