目录

  • 1 前言
    • 1.1 课程简介
  • 2 第一单元:sports
    • 2.1 第一课时:词汇学习
    • 2.2 第二课时 对话
    • 2.3 第三课时 短文
    • 2.4 第四课时 思政:体育精神
    • 2.5 第五课时 职场运用
    • 2.6 第六课时 现在进行时态(选修)
  • 3 第二单元: Going shopping
    • 3.1 第一课时 词汇学习
    • 3.2 第二课时 对话
    • 3.3 第三课时 短文
    • 3.4 第四课时 思政:工匠精神
    • 3.5 第五课时 职场运用
    • 3.6 第六课时 一般现在时态(选修)
  • 4 第三单元 : Can I take your order
    • 4.1 第一课时  词汇学习
    • 4.2 第二课时 对话
    • 4.3 第三课时 短文
    • 4.4 第四课时 思政:爱心
    • 4.5 第五课时 点餐英语句型表达练习
    • 4.6 第六课时 职场运用
  • 5 第四单元: School becomes interesting
    • 5.1 第一课时 对话
    • 5.2 第二课时 短文
    • 5.3 第三课时 听力拓展
    • 5.4 第四课时 思政:欣赏他人
    • 5.5 第四课时 There be 的句型(选修)
    • 5.6 第五课时 职场运用
  • 6 第五单元 It's easy to make friends
    • 6.1 第一课时 对话
    • 6.2 第二课时 短文
    • 6.3 第三课时 听力拓展
    • 6.4 第四课时 思政:感恩父母
    • 6.5 第五课时 一般将来时态(选修)
    • 6.6 第六课时 职场运用
  • 7 第六单元:How can I get to the museum
    • 7.1 第一课时 对话
    • 7.2 第二课时 短文
    • 7.3 第三课时 思政:感恩节介绍
    • 7.4 第四课时 祈使句(选修)
    • 7.5 第五课时 职场运用
  • 8 第七单元  Appiled Writing
    • 8.1 收据
    • 8.2 分类广告
    • 8.3 药品服用说明
    • 8.4 职场运用1
    • 8.5 职场运用2
    • 8.6 职场运用3
  • 9 知识拓展 描述图片
    • 9.1 第一课时 打开新的生活
    • 9.2 第二课时 个人与集体
    • 9.3 第三课时文明礼仪
    • 9.4 第四课时 知识与外貌
    • 9.5 第五课时 能力与智慧
  • 10 后记:本课程使用说明
    • 10.1 使用本教材详解指南
    • 10.2 思政:感谢语
  • 11 试卷集
    • 11.1 2020秋期中考试试卷
    • 11.2 2020春期末考试卷
    • 11.3 2019秋期末考试试卷
    • 11.4 2020秋期末考试
    • 11.5 思政: 共建“一带一路”倡议:前言
    • 11.6 思政:山河应无恙,月圆必有时
  • 12 附件
    • 12.1 英语课标(2020年版)
    • 12.2 中国英语等级量表
第二课时 对话


Unit 1 Sports 

Lesson 2 Dialogue  

知识目标:

1.熟记与日常活动有关的英语句型表达

2.熟记与介绍日常活动的简单句子

3.复习一般现在时表示日常生活习惯的简单句型

    What do you usually do after school?

    I usually play tennis with my sister?

    I like playing Ping-Pong .

能力目标:

1.能够用英语英语表达日常活动

2.能够正确使用英语一般进行时态

情感目标:通过日常活动的句型学习,培养学生对日常活动的兴趣

思政目标:培育学习在日常生活中或未来工作中养成积极参与体育锻炼的习惯

重点:

日常活动的英语表达

  What do you usually do after school?

  I usually play tennis with mysister.

  I like plying Ping-Pong.

难点:

日常活动英语的提问和应答表达


学习任务清单:

任务一:听录音学习新单词

任务二:聆听一段音频,回答问题

Sam:   What do you usually do after school, Amy?

Amy:   I usually playtennis with my sister. It’s a lot of fun.

Sam:  Great! But I like playing ping-pong.

Amy:   Who do you often play with?

Sam:   Mary, my cousin.


Q1:What does usually Amy do afterschool?

Q2: Wholikes playing Ping-pong ?


任务三:根据对话,用所给出的单词,仿照对对话组成一段对话



范文一:

S1:   What do you usually do after school, Amy?

S2:   I usually do shopping with my sister. It’s a lot of fun.

S1:   Great! But I like doing reading.

S2:   Who do you often read with?

S1:  Mary, my cousin.

任务四:参考例句,完成萨姆周末一天活动的信息

  根据图片提供的句型What is Sam doing at 8:00 in the morning? He is having breakfast.描述图片(备注:一般现在进行时态的构成: be+ 动词后加“ing”;一般现在进行时态的用法:表示在说话的时候或现阶段正在发生的动作或情况。)


                           

例句:

What is Sam doing at 8:00 in the morning? He is having breakfast.

学习任务总结:

1.日常活动的英语表达的相关句型

  What do you usually do after school?

  I usaually play tennis with my sister.

  I like playing Ping-Pong.