EViews10.0软件的基本操作——内生解释变量的检验和修正
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王俊
目录
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1 计量经济学建模概述 —— 绪论
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1.1 认识世界，探索规律：课程介绍
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1.2 计量经济学与人的渴望：计量经济学引论
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1.3 君自故乡来，应知故乡事：建立经典单方程计量经济学模型的步骤和要点
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1.4 正确认识国内外经济环境，树立正确的三观：计量经济学模型的应用
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1.5 课堂讨论
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1.6 本章测验
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1.7 拓展阅读
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2 建模步骤一 —— 计量经济学回归模型的设定
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2.1 相关不是因果，现象不是规律：回归分析概述
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2.2 一心一意：一元线性回归模型的设定
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2.3 见多识广：多元线性回归模型的设定
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2.4 模型也讲“真、善、美”：选择解释变量
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2.5 模型也讲“真、善、美”：选择函数形式
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2.6 EViews10.0软件的基本操作——基本操作简介
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2.7 课堂讨论
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2.8 本章测验
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2.9 拓展阅读
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3 建模步骤二 —— 数据的收集
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3.1 实事求是：数据的来源
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3.2 主要矛盾与矛盾的主要方面：数据的特征
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3.3 章节测验
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4 建模步骤三 —— 普通最小二乘法
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4.1 经典假设与“乌托邦情结”：一元和多元线性模型的基本假设
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4.2 大样本中的偶然与必然：一元线性模型的参数估计和性质
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4.3 大样本中的偶然与必然：多元线性模型的参数估计和性质
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4.4 本章测验
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5 建模步骤三 —— 最大似然法
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5.1 大样本中的偶然与必然：一元线性回归模型的最大似然法
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5.2 大样本中的偶然与必然：多元线性回归模型的最大似然法
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5.3 章节测验
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6 建模步骤四 —— 统计学检验
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6.1 假设检验与“存伪弃真”：一元线性回归模型的统计检验
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6.2 假设检验与“存伪弃真”：多元线性回归模型的统计检验
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6.3 课堂讨论
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6.4 本章测验
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6.5 拓展阅读
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7 建模步骤五 —— 预测
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7.1 为国家富强做贡献：一元线性回归模型的预测
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7.2 为国家富强做贡献：多元线性回归模型的预测
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7.3 课堂讨论
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7.4 本章测验
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7.5 拓展阅读
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8 建模实例一 —— 一元线性回归模型的建模实例
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8.1 理论指导实践：一元线性回归模型的建模实例
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8.2 EViews10.0软件的基本操作—— 一元线性回归模型的估计与结果
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8.3 本章测验
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8.4 拓展阅读
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9 特殊模型 —— 可化为线性的多元非线性模型
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9.1 勇于探索：可化为线性的多元非线性回归模型
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9.2 EViews10.0软件的基本操作—— 可化为线性模型的非线性模型估计
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9.3 课堂讨论
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9.4 本章测验
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9.5 拓展阅读
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10 特殊模型 —— 虚拟变量模型
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10.1 定量vs定性：含有虚拟变量的多元线性回归模型
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10.2 EViews10.0软件的基本操作——虚拟变量模型的估计
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10.3 课堂讨论
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10.4 本章测验
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10.5 拓展阅读
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11 建模实例二 —— 多元线性回归模型的建模实例
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11.1 多元回归与人生的加减法：多元线性回归模型的建模实例
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11.2 EViews10.0软件的基本操作——多元线性回归模型的估计与结果
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11.3 本章测验
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11.4 拓展阅读
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12 建模步骤四之放宽基本假定的检验一 —— 多重共线性
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12.1 你中有我，我中有你：多重共线性的定义、原因与后果
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12.2 你中有我，我中有你：多重共线性的检验与修正
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12.3 EViews10.0软件的基本操作——多重共线性的检验和修正
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12.4 课堂讨论
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12.5 本章测验
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12.6 拓展阅读
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13 建模步骤四之放宽基本假定的检验二 —— 异方差性
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13.1 “求同存异”：异方差性的类型、原因与后果
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13.2 “求同存异”：异方差性的检验与修正
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13.3 EViews10.0软件的基本操作——异方差性检验和修正
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13.4 课堂讨论
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13.5 本章测验
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14 建模步骤四之放宽基本假定的检验三 —— 内生解释变量问题
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14.1 内因与外因的关系：内生解释变量问题
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14.2 EViews10.0软件的基本操作——内生解释变量的检验和修正
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14.3 讨论
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14.4 本章测验
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14.5 拓展阅读
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15 建模步骤四之放宽基本假定的检验四 —— 模型设定偏误问题
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15.1 模型也讲“真、善、美”：模型设定偏误问题
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15.2 模型也讲“真、善、美”：模型设定偏误的案例
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15.3 EViews10.0软件的基本操作——模型设定偏误问题的检验和修正
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15.4 课堂讨论
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15.5 本章测验
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15.6 拓展阅读
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16 建模步骤四之放宽基本假定的检验五 —— 序列相关性
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16.1 排除干扰认识自己，和真正的自己对话：序列相关性的定义、原因和后果
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16.2 排除干扰认识自己，和真正的自己对话：序列相关性的检验与补救
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16.3 排除干扰认识自己，和真正的自己对话：序列相关性的案例分析
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16.4 EViews10.0软件的基本操作——时间序列模型的序列相关性的检验和修正
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16.5 课堂讨论
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16.6 本章测验
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16.7 拓展阅读
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17 手把手教计量软件完整操作 —— 案例应用及其EViews10.0软件的操作
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17.1 EViews10.0软件的基本操作——违反假定条件的处理与分位数回归
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17.2 经世济民：一分钟看完计量经济学
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17.3 教研与教改：一元线性回归模型案例解析
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17.4 教研与教改：多元线性回归模型案例解析
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17.5 教研与教改：时间序列计量经济模型案例解析
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17.6 国内外计量论文案例选读（课程所用的）
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17.7 本章测验
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18 案例实战——学生作品欣赏
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18.1 学习目标制定
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18.2 建立课程成绩
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18.3 学科竞赛与发表论文、毕业论文作品
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19 教学与科研结合 —— 计量经济学论文写作指导
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19.1 学思结合：计量经济学在经济研究中的角色
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19.2 教研与教改：本科计量实证论文的写作指导
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19.3 教研与教改：计量实证论文写作的总结
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19.4 教研与教改：计量实证论文欣赏
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20 理论反思 —— 计量经济学建模误区和模型的局限性
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20.1 唯物、辩证、科学——计量经济学建模误区和模型的局限性
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