目录

  • 1 全课教学简介
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教学大纲
    • 1.3 考试大纲
    • 1.4 教学日历
    • 1.5 学习指导(含重点难点)
  • 2 绪论
    • 2.1 学习提案
    • 2.2 互换性概述
    • 2.3 互换性在机械工程中的意义
    • 2.4 标准与标准化
    • 2.5 优先数系
    • 2.6 习题
    • 2.7 教案
  • 3 测量技术基础
    • 3.1 学习提案
    • 3.2 概述
    • 3.3 测量方法和测量器具
    • 3.4 测量误差和数据处理
    • 3.5 习题
    • 3.6 教案
  • 4 圆柱体结合的互换性及标准化
    • 4.1 学习提案
    • 4.2 概述
    • 4.3 基本术语与定义
    • 4.4 公差带大小的标准化
    • 4.5 公差带位置的标准化
    • 4.6 公差带与配合的优化
    • 4.7 圆柱结合的精度设计
    • 4.8 线性尺寸的未注公差
    • 4.9 习题
    • 4.10 教案
  • 5 几何公差及检测
    • 5.1 学习提案
    • 5.2 基本术语及定义
    • 5.3 形位公差的标注
    • 5.4 形位公差及公差带
    • 5.5 误差评定与公差原则
    • 5.6 形位公差的选择
    • 5.7 形位误差的检测
    • 5.8 习题
    • 5.9 教案
  • 6 表面粗糙度及检测
    • 6.1 学习提案
    • 6.2 概述
    • 6.3 表面粗糙度的评定及代号
    • 6.4 表面粗糙度的选用
    • 6.5 表面粗糙度的测量
    • 6.6 习题
    • 6.7 教案
  • 7 光滑工件尺寸的检测
    • 7.1 学习提案
    • 7.2 通用计量器具的检测
    • 7.3 光滑极限量规
    • 7.4 习题
    • 7.5 教案
  • 8 典型结合的互换性
    • 8.1 学习提案
    • 8.2 滚动轴承
    • 8.3 键与花键
    • 8.4 螺纹联结
    • 8.5 习题
    • 8.6 教案
  • 9 齿轮传动的互换性
    • 9.1 学习提案
    • 9.2 齿轮传动要求
    • 9.3 齿轮加工误差
    • 9.4 圆柱齿轮精度
    • 9.5 渐开线圆柱齿轮精度设计方法
    • 9.6 渐开线圆柱齿轮精度的检测
    • 9.7 习题
    • 9.8 教案
  • 10 机械精度设计实例
    • 10.1 齿轮减速器精度设计要求
    • 10.2 装配图精度设计
    • 10.3 齿轮精度设计
    • 10.4 输出轴精度设计
    • 10.5 机座精度设计
    • 10.6 轴承端盖精度设计
    • 10.7 总结
  • 11 互换性实验指导
    • 11.1 互换性实验1-4
测量方法和测量器具

实验设计、实验操作(获取被测量值)、实验结果数据处理三个不可或缺的阶段。但在这里仅就获取被测量值的测量方法进行分类。

1、按测量操作中实际获得的测量值是否是实验设计中的被测,可分为直接测量、间接测量。

直接测量又分为:

绝对测量(absolute measurement) :被测量值直接由量具或量具刻度尺上示数表示。—— 全值

相对测量(relative measurement) :(比较、微差)由量具或量仪上读出的是被测量值相对于标准量值的值。——相对于标准量的偏差值。

间接测量:直接测量与欲得到的量有函数关系的量,然后通过函数计算间接得到欲得到的量。

间接测量视频:


2、按同时被测参数的数目可分为单项测量和综合测量。

3、按测头与被测对象是否接触(是否存在测量力)可分为:接触测量、非接触测量。

4、按被测对象与测头的相对状态是否随时间变化可分为:静态测量、动态测量。

5、按测量在机械加工中所希望达到的目的,可分为离线测量(被动测量)和在线测量(主动测量)。
(1)离线测量:零件加工完后,脱离加工生产线(或已从机床上取下)的测量,这种测量的目的是发现并剔除废品。
(2)在线测量:零件仍处于加工生产线上,还没有脱离加工设备的测量,这种测量可以是静态的也可以是动态的。其目的是控制加工过程是否继续进行或如何进行,以防止废品的产生。

6、按测量过程中,测量条件是否改变(通常指人为改变),可分为等精度测量和不等精度测量。
(1)等精度测量:指对某量需重复多次测量时,在测量过程中没有改变测量条件(如人员、设备、环境条件、测量次数等),这种重复多次的测量称为等精度测量。
(2)不等精度测量:指对某量进行多次重复测量时,改变了测量条件,这种重复多次测量称为不等精度测量。不等精度测量结果在计算平均值时需考虑权重比。

测量器具(measuring instrument)是指专门用于测量的量具、量仪、装置等,根据其结构特点、用途可分为下面四类:
标准量具
极限量规(专门测量器具)
通用测量器具
检验夹具

主要内容: