学习项目九 备课教案
章次/单元标 题 | 学习项目九 认识动物免疫管系统 | |||||
章(单元) 教材分析 | 1. 教学 内容 | 学习任务一、认识免疫器官 学习任务二、认识淋巴液和淋巴管 | ||||
2. 教学 重点 | 免疫器官的形态位置;淋巴液的形成和淋巴管的组成与分布。 | |||||
3. 教学 难点 | 免疫器官的形态位置;淋巴液的形成和淋巴管的组成与分布。 | |||||
4. 知识 导图 |
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教学目标 | 知识目标 | 1.了解动物免疫系统的组成结构 2.掌握淋巴结、脾脏的形态位置特征 | ||||
能力目标 | 1.能说出动物体淋巴结、脾脏的形态位置特征 2.具备能够在活体动物体外表正确指出脾脏和主要淋巴结所在位置的能力 | |||||
素质目标 | 培养具有吃苦耐劳、团结协作和严谨科学的工作态度 | |||||
思政目标 | 培养具有良好的职业道德和培养一批懂农、务农、爱农的时代青年,助力乡村振兴。 | |||||
主 要 教学方法 | 运用图片、模型、标本结合多媒体进行直观教学 | |||||
课时安排 | 理论课时 | 2 | 实践课时 | 总计 | 2 | |
作业布置 | 1.简述免疫系统的组成结构 2.简述动物淋巴结、脾脏的形态、位置、色泽及构造 | |||||
课次备课教案 | 任务一 认识免疫器官 免疫器官由中枢免疫器官和周围免疫器官构成。 一、中枢免疫器官 中枢免疫器官包括骨髓和胸腺。 (一)骨髓 骨髓既是造血又是免疫器官,骨髓中的干细胞能分化成髓样干细胞和淋巴干细胞,前者是颗粒白细胞和单核吞噬细胞的前身,后者演变为淋巴细胞。哺乳动物B淋巴细胞直接在骨髓中分化成熟,后进入血液和淋巴发挥免疫作用。 (二)胸腺 幼畜的胸腺随着年龄的增长而生长,性成熟后特大,成年后逐渐退化。来自骨髓中淋巴干细胞在胸腺中发育分化成T淋巴细胞。 二、周围免疫器官 (一)淋巴结 淋巴结形态淋巴结大小不一,直径从lmm到几cm不等,形状多样,有球形、卵圆形、肾形、扁平状等。 淋巴结一侧凹陷为淋巴结门,是输出淋巴管、血管及神经出入之处,另一侧隆凸,有多条输入淋巴管进入。 (二)脾脏 是体内最大的免疫器官,位于腹前部、胃左侧的血液循环通路上。 1.形态位置 牛脾:长而扁的椭圆形、蓝紫色、质硬,斜位于左季肋部,瘤胃背囊左前方。瘤胃左侧唯一内脏器官。 羊脾:扁平略呈钝三角形,红紫色,质软,位于瘤胃左侧。构成瘤胃左侧唯一的内脏器官。 猪脾:狭而长,上宽下窄,呈紫红色,质软,位于胃大弯左侧。 马脾:扁平镰刀形,上宽下窄,蓝红或铁青色,位于左季肋部,胃大弯左侧。 2.内部构造 脾脏由被膜和实质两部分构成。血管、神经出入处为脾门。 (三)扁桃体 位于软腭和咽的粘膜内,包括腭扁桃体和舌扁桃体。 (四)血结 分布于反刍类、马、灵长类动物内脏动物血管通路上。 (五)血淋巴结 见于牛羊猪和人,结构似淋巴结,有输入和输出管,主要分布于脾血管附近。 三、淋巴细胞 淋巴细胞有T、B、K、NK几种。另外白cell、红cell、肥大cell、血小板也有一定的免疫功能。 任务二 认识淋巴和淋巴管 一、淋巴液 血液经动脉输送到毛细血管时,通过毛细血管滤出作用,进入组织间隙形成组织液。 二、淋巴管 毛细淋巴管以盲端起始于组织间隙,并逐渐汇集而成较大的淋巴管。 由淋巴管汇集而成,多与大血管伴行。主要有: 左右气管淋巴干;右淋巴导管;胸导管;腰淋巴干;内脏淋巴干。
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教学反思 | 通过教学条件和教学方法的实施,学生能够掌握淋巴结和脾脏的形态、位置、色泽及构造。 | |||||


