2022年省“课堂革命”典型案例申报

东莞职业技术学院

目录

  • 学校文件
    • ● 学校公文
    • ● 申报汇总表
    • ● 学校申报通知
    • ● 学校公示文件
  • 师生共管·智教慧学·德技并修：POA方法论下《商务英语》教学模式创新--以“产品英文描述与推介”教学为例
    • ● 推荐表
    • ● 课程标准
    • ● 教案
    • ● 评教与课表
    • ● 教学片段：展位客户画像分析
    • ● 其他佐证材料
  • 新商科背景下的《智慧零售》“四度”课堂构建——以“门店O2O融合策略设计”为例
    • ● 推荐表
    • ● 课程标准
    • ● 教案
    • ● 本案例“课堂设计”
    • ● 教学片段1：头脑风暴与古诗词总结
    • ● 教学片段2：点亮“智慧中国”
    • ● 其他佐证材料
  • 非遗传承、数智助创--钩针服装数字化设计与制作
    • ● 推荐表
    • ● 课程标准
    • ● 案例教案
    • ● 课程教案
    • ● 学生评教
    • ● 课程表
    • ● 教学片段：钩针服装整体设计与评价
    • ● 其他佐证材料
  • 高职院校思政课实践教学“微项目化”构建与应用 ——以“思想道德与法治”课中国精神知识点为例
    • ● 推荐表
    • ● 课程标准
    • ● 案例教案
    • ● 课程教案
    • ● 学生评教
    • ● 课程表
    • ● 其他佐证材料
  • 以学生为中心的“三有”课堂构建-以一人有限责任公司的设立为例
    • ● 学生评教
    • ● 课程表
    • ● 其他佐证材料
评教与课表
  • 1 评教分数
  • 2 授课课表
  • 3 人才培养方案