一、教学目标

1. 掌握团队建设活动报告的词汇、句式和结构。明确活动报告的主要内容和书写流程。运用英语获取团队建设主要信息，分析和提取信息，撰写活动报告。

2. 通过模块学习和脚手架的支撑，能够撰写同类活动报告，具备一定的策划能力和职场应对能力，提升专业能力。

3. 习得团队建设的重要意义和团队建设在职场中的作用。了解不同文化背景下沟通与合作的方式和意义，培养学生跨文化交际能力。

二、教学任务

   设定职场情境：撰写团队活动报告。通过输入驱动的听力和阅读、脚手架支撑的结构语篇促成输出，达成职场任务。融入思政元素，团队建设的意义和作用，学会处理不同文化背景下的交流与合作。

三、教学重点难点