城市地下铁道与轨道工程

何如

目录

  • 1 概述
    • 1.1 课前导学
    • 1.2 课前自学
      • 1.2.1 国内外地铁发展状况
      • 1.2.2 城市的梦想有多大，地铁要走多远就
    • 1.3 课堂教学
      • 1.3.1 综述+城市轨道交通概况+地铁
      • 1.3.2 轻轨+单轨+最新城市地铁建设申报政策
      • 1.3.3 城市轨道交通发展前景
    • 1.4 专题研讨（一）
  • 2 线网规划
    • 2.1 课前自学
      • 2.1.1 一文读懂地铁规划建设流程
      • 2.1.2 “线网”是什么？
      • 2.1.3 线网规划的内容、方法是什么？
    • 2.2 课堂教学
      • 2.2.1 路网规划原则+路网基本结构+客流量预测
      • 2.2.2 路网设计的基本方法+基本参数
    • 2.3 课后拓展
    • 2.4 应用分析（一）
  • 3 线路设计
    • 3.1 课前探索
      • 3.1.1 如何区分地铁上下行呢？
      • 3.1.2 线路的组成及结构
      • 3.1.3 折返线
      • 3.1.4 存车线
      • 3.1.5 安全线
      • 3.1.6 联络线
      • 3.1.7 出入段线
    • 3.2 课堂教学
      • 3.2.1 线路设计：线路选线
      • 3.2.2 线路设计：平面设计
      • 3.2.3 线路设计：纵断面设计
      • 3.2.4 轨道工程设计
    • 3.3 课后拓展-选线工作详解
    • 3.4 课后拓展-道岔的组成及绘制
    • 3.5 课后拓展-轨道交通平面设计
  • 4 轨道交通限界
    • 4.1 课前探索——三心圆法
    • 4.2 课堂教学
  • 5 车站建筑设计
    • 5.1 课前自学
      • 5.1.1 车站的分类
      • 5.1.2 地铁车站位置选择
    • 5.2 课堂教学
      • 5.2.1 车站建筑平面设计
      • 5.2.2 剖面设计+内部设计+辅助设计
      • 5.2.3 轻轨车站建筑设计
    • 5.3 课后拓展-车站的建筑空间组成及规模
  • 6 地下铁道施工技术
    • 6.1 课前自学-施工准备
    • 6.2 课堂授课
      • 6.2.1 明挖法施工
      • 6.2.2 地下连续墙施工法
      • 6.2.3 盖挖法施工
      • 6.2.4 浅埋暗挖法施工
      • 6.2.5 盾构
      • 6.2.6 沉管
    • 6.3 地铁辅助施工方法（课后自学）
    • 6.4 基础托换技术（课后自学）
  • 7 地下车站结构工程
    • 7.1 课前自学
    • 7.2 课堂教学
      • 7.2.1 明挖车站
      • 7.2.2 暗挖车站
    • 7.3 （现场）专题研学一
  • 8 区间隧道工程
    • 8.1 课前自学
    • 8.2 课堂教学
      • 8.2.1 区间隧道的结构类型
  • 9 地铁结构计算
    • 9.1 课前自学
    • 9.2 课堂教学
      • 9.2.1 地铁结构计算方法与荷载
      • 9.2.2 地铁结构计算+验算
    • 9.3 线上自学—基于专业软件的地铁基坑开挖数值模拟
    • 9.4 专题研学二
  • 10 高架结构（自学，考试涉及）
    • 10.1 线上自学
  • 11 地铁防水与减灾
    • 11.1 课前探索
      • 11.1.1 探索-郑州“7·20”特大暴雨灾害对地铁行业的启示
      • 11.1.2 郑州地铁5号线，被冲垮的那道“挡水墙”
      • 11.1.3 国内地铁防汛标准尚待明确
    • 11.2 课堂教学
    • 11.3 专题研讨（二）
  • 12 拓展—车辆基地设计
    • 12.1 第一节 车辆基地基本概念
    • 12.2 第二节 车辆基地的功能定位和布局
    • 12.3 第三节 车辆检修制度
    • 12.4 第四节 列检及月检库
    • 12.5 第五节 洗车线及洗车设备
    • 12.6 第六节 车辆检修设施及维修中心
    • 12.7 第七节 车辆基地总平面布置
课前自学-施工准备

一、学习任务：

观看本节教学PPT；

二、学习重点：

  1. 了解施工前期准备工作的内容和意义；

  2. 了解什么叫“交通疏解”。

三、教学过程：