对外汉语教学引论

王丽芳

目录

  • 1 基础知识篇
    • 1.1 学科概况
      • 1.1.1 国际中文教育是一门专门的学科
      • 1.1.2 汉语作为第二语言教学的发展与现状
    • 1.2 章节回顾（一）
    • 1.3 基础理论
      • 1.3.1 语言学基础
      • 1.3.2 教育学基础
      • 1.3.3 心理学基础
      • 1.3.4 文化学基础
      • 1.3.5 语言习得基础
    • 1.4 章节回顾（二）
  • 2 教学技能篇
    • 2.1 第二语言教学法主要流派与发展趋向
      • 2.1.1 主要教学流派
      • 2.1.2 教学法发展趋向
    • 2.2 章节回顾（一）
    • 2.3 对外汉语教学理论与运用
      • 2.3.1 语音教学
      • 2.3.2 语法教学
      • 2.3.3 词汇教学
      • 2.3.4 汉字教学
    • 2.4 综合课案例
    • 2.5 章节回顾（二）
  • 3 研究规划篇
    • 3.1 对外汉语的学科建设任务
    • 3.2 本体研究
    • 3.3 应用研究
    • 3.4 学科研究
    • 3.5 章节回顾
  • 4 教学基本资料
    • 4.1 授课计划
    • 4.2 教学大纲
    • 4.3 教案
    • 4.4 校本教材
    • 4.5 国际中文教学案例集
学科概况

 了解汉语国际教育的学科特点、名称变更及对外汉语教学事业的开创与学科确立；熟悉对外汉语教学的性质，我国对外汉语教学的发展现状及新时代汉语国际教育事业的使命；掌握语言教学中有关语言的几个基本概念、世界汉语教学的发展特点等，增强对汉教事业的文化认同。