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1 2024年课堂美育教学设计大赛参赛作品
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2 我与幼儿园打个招呼
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2.1 学在课前
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2.2 走近幼儿园
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2.3 环创知多少
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3 课程及其学习导引
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3.1 幼儿园教育环境创设概述
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3.2 幼儿园教育环境创设学习导引
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4 认识幼儿园环境
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4.1 专业探新
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4.2 环境与幼儿园环境
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4.3 幼儿园教育环境的特点、功能和价值
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4.4 小试牛刀
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4.5 学术前沿
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4.6 思政美育
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5 奠定环境创设基础
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5.1 专业探新
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5.2 幼儿园教育环境创设基本理论
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5.3 幼儿园教育环境创设依据和策略
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5.4 小试牛刀
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5.5 学术前沿
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5.6 思政美育
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6 尽心竭力点亮童心
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6.1 专业探新
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6.2 心理环境及其相关理论
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6.3 幼儿园心理环境及其创设
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6.4 小试牛刀
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6.5 学术前沿
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6.6 思政美育
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7 创建安全友好童院
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7.1 专业探新
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7.2 幼儿园户外环境创设
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7.3 幼儿园室内公共环境创设
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7.4 小试牛刀
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7.5 学术前沿
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7.6 思政美育
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8 潜心经营智慧小屋
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8.1 专业探新
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8.2 活动室空间规划与家具布置
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8.3 活动室主题墙创设
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8.4 活动室活动区创设
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8.5 生活环境创设
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8.6 小试牛刀
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8.7 学术前沿
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8.8 思政美育
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9 携手共创育人环境
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9.1 专业探新
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9.2 幼儿园与家庭、社区
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9.3 家庭、社区资源利用与合作
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9.4 地域资源的开发与利用
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9.5 小试牛刀
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9.6 学术前沿
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9.7 思政美育
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10 评估改进提升质量
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10.1 专业探新
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10.2 幼儿园教育环境评价及环节
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10.3 幼儿园教育环境评价指标体系
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10.4 小试牛刀
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10.5 学术前沿
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10.6 思政美育
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11 幼儿园环境创设，专家说…
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12 幼儿园环境创设，我来做
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12.1 项目1：儿童视野的幼儿园环境创设
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12.2 项目2：综合材料的开发与应用
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12.3 项目3：幼儿园主题墙的设计与制作
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13 我与幼儿园有个约定
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13.1 优秀毕业生环创作品
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13.2 听我说环创
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活动区的规划与设置
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2
班级常设活动区创设
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3
班级相关环境创设
- 暂无内容
- 暂无内容
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