播音发声

张雪松

目录

  • 1 概说与认识——艺术发声总论
    • 1.1 理论讲授视频
      • 1.1.1 课程介绍
      • 1.1.2 播音主持艺术发声
      • 1.1.3 怎样进行播音主持艺术发声训练
    • 1.2 理论思考与测验
    • 1.3 学科拓展学习
    • 1.4 观摩与评析
  • 2 特性与机理——艺术发声的条件
    • 2.1 理论讲授视频
      • 2.1.1 播音主持艺术发声的物理性
      • 2.1.2 播音主持艺术发声的生理性
      • 2.1.3 播音主持艺术发声的心理性
    • 2.2 理论思考与测验
    • 2.3 学科拓展学习
    • 2.4 观摩与评析
  • 3 语音与标准——艺术发声的载体
    • 3.1 理论讲授视频
      • 3.1.1 普通话
      • 3.1.2 普通话语音的基本概念
      • 3.1.3 汉语普通话水平测试
    • 3.2 理论思考与测验
    • 3.3 学科拓展学习
    • 3.4 观摩与评析
  • 4 气息与状态——声音的源动力
    • 4.1 理论讲授视频
      • 4.1.1 呼吸器官与呼吸原理
      • 4.1.2 呼吸的类型及常见呼吸方式
      • 4.1.3 胸腹联合式呼吸的特点及动作要领
    • 4.2 实训教学实录视频
      • 4.2.1 人体呼吸方式分类
      • 4.2.2 同呼吸状态在人体外观上的表现
    • 4.3 理论思考与测验
    • 4.4 实训作业及要求
    • 4.5 观摩与评析
  • 5 口腔与声母——字音准确的关键
    • 5.1 理论讲授视频
      • 5.1.1 吐字发声的要求
      • 5.1.2 口腔的静态控制
      • 5.1.3 零声母
      • 5.1.4 双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音
      • 5.1.5 舌尖后音、舌面音、舌根音
    • 5.2 实训教学实录视频
      • 5.2.1 口腔静态控制与“伸舌”
      • 5.2.2 口腔静态控制与“弹舌”
      • 5.2.3 口腔静态控制与“探舌”
      • 5.2.4 口腔静态控制与零声母（一）
      • 5.2.5 口腔静态控制与零声母（二）
      • 5.2.6 口腔静态控制与零声母（三）
      • 5.2.7 口腔静态控制与零声母（四）
      • 5.2.8 口腔静态控制与零声母（五）
      • 5.2.9 口腔静态控制与零声母（六）
      • 5.2.10 口腔静态控制与零声母（七）
      • 5.2.11 口腔静态控制与双唇音、唇齿音
      • 5.2.12 口腔静态控制与舌尖前音
      • 5.2.13 口腔静态控制与舌尖中音
      • 5.2.14 口腔静态控制与舌尖后音
      • 5.2.15 口腔静态控制与舌面音
      • 5.2.16 口腔静态控制与舌根音
      • 5.2.17 口腔静态控制与辅音声母“呼读音”（一）
      • 5.2.18 口腔静态控制与辅音声母“呼读音”（二）
      • 5.2.19 口腔静态控制与辅音声母“呼读音”（三）
    • 5.3 理论思考与测验
    • 5.4 实训作业及要求
    • 5.5 观摩与评析
  • 6 口腔与韵母——字音响亮的保证
    • 6.1 理论讲授视频
      • 6.1.1 音节的结构与口腔动态控制
      • 6.1.2 单元音韵母、特殊元音韵母
      • 6.1.3 复元音韵母
      • 6.1.4 前鼻音韵母
      • 6.1.5 后鼻音韵母
    • 6.2 实训教学实录视频
      • 6.2.1 央低不圆唇元音韵母a
      • 6.2.2 后半高圆唇元音韵母o
      • 6.2.3 后半高不圆唇元音韵母e
      • 6.2.4 前高不圆唇元音韵母i
      • 6.2.5 后高圆唇元音韵母u
      • 6.2.6 前高圆唇元音元音韵母ü
      • 6.2.7 前半低不圆唇元音韵母ê
      • 6.2.8 舌尖前高不圆唇元音韵母-i（前）
      • 6.2.9 舌尖前高不圆唇元音韵母-i（后）
      • 6.2.10 央不圆唇卷舌元音韵母er
      • 6.2.11 二合前响复韵母ai
      • 6.2.12 二合前响复韵母ei
      • 6.2.13 二合前响复韵母ao
      • 6.2.14 二合前响复韵母ou
      • 6.2.15 二合后响复韵母ia
      • 6.2.16 二合后响复韵母ie
      • 6.2.17 二合后响复韵母üe
      • 6.2.18 二合后响复韵母ua
      • 6.2.19 二合后响复韵母uo
      • 6.2.20 三合中响复韵母iao
      • 6.2.21 三合中响复韵母iou
      • 6.2.22 三合中响复韵母uai
      • 6.2.23 三合中响复韵母uei
      • 6.2.24 单元音前鼻韵母an
      • 6.2.25 双元音前鼻韵母ian
      • 6.2.26 双元音前鼻韵母üan
      • 6.2.27 双元音前鼻韵母uan
      • 6.2.28 单元音前鼻韵母en
      • 6.2.29 双元音前鼻韵母uen
      • 6.2.30 单元音前鼻韵母in
      • 6.2.31 单元音前鼻韵母ün
      • 6.2.32 单元音后鼻韵母ang
      • 6.2.33 双元音后鼻韵母iang
      • 6.2.34 双元音后鼻韵母uang
      • 6.2.35 单元音后鼻韵母eng
      • 6.2.36 双元音后鼻韵母ueng
      • 6.2.37 单元音后鼻韵母ong
      • 6.2.38 双元音后鼻韵母iong
      • 6.2.39 单元音后鼻韵母ing
    • 6.3 理论思考与测验
    • 6.4 实训作业及要求
    • 6.5 观摩与评析
  • 7 喉部与声调——字音取义的“源地”
    • 7.1 理论讲授视频
      • 7.1.1 喉部的生理构造
      • 7.1.2 喉部控制
      • 7.1.3 喉部控制与声调发音发声
      • 7.1.4 喉部（嗓音）的保健
    • 7.2 实训教学实录视频
      • 7.2.1 普通话语音中声调的类型及调值
      • 7.2.2 普通话声调在人物语言中的具体训练
    • 7.3 理论思考与测验
    • 7.4 实训作业及要求
    • 7.5 观摩与评析
  • 8 喉部与音变——声音优美的点缀
    • 8.1 理论讲授视频
      • 8.1.1 轻声、儿化
      • 8.1.2 变调、语气词“啊”
      • 8.1.3 轻重格式
    • 8.2 实训教学实录视频
      • 8.2.1 语流音变具体表现与训练
    • 8.3 理论思考与测验
    • 8.4 实训作业及要求
    • 8.5 观摩与评析
  • 9 共鸣与声区——声音扩大的“容器”
    • 9.1 理论讲授视频
      • 9.1.1 对共鸣与声区控制的认识
      • 9.1.2 播音主持艺术发声的共鸣要求
    • 9.2 实训教学实录视频
      • 9.2.1 共鸣基础训练
      • 9.2.2 共鸣单音素训练
      • 9.2.3 共鸣对话训练
      • 9.2.4 共鸣综合训练
    • 9.3 理论思考与测验
    • 9.4 实训作业及要求
    • 9.5 观摩与评析
  • 10 情感与弹性——声音形象的“花筒”
    • 10.1 理论讲授视频
      • 10.1.1 认识声音弹性
      • 10.1.2 声音弹性的生理心理基础
      • 10.1.3 声音弹性的获取条件
      • 10.1.4 处理不当易引发的问题
    • 10.2 实训教学实录视频
      • 10.2.1 声音的高与低
      • 10.2.2 声音的强与弱
      • 10.2.3 声音的快与慢
      • 10.2.4 声音的实与虚
      • 10.2.5 声音的松与紧
      • 10.2.6 声音的明与暗
      • 10.2.7 声音的刚与柔
      • 10.2.8 声音的纵与收
      • 10.2.9 声音的厚与薄
    • 10.3 理论思考与测验
    • 10.4 实训作业及要求
    • 10.5 观摩与评析
  • 11 播音发声综合训练
    • 11.1 综合实训指导教学视频
      • 11.1.1 珍珠鸟（节选）
      • 11.1.2 长城秋雨夕（节选）
      • 11.1.3 绝顶（节选）
      • 11.1.4 清平乐 · 六盘山
      • 11.1.5 贯口 · 报菜名
    • 11.2 综合训练示范音频
      • 11.2.1 记录速度训练示范（学生：张铁）
      • 11.2.2 常速小故事训练示范（学生：薛婧）
      • 11.2.3 绕口令训练示范（学生：刘龙）
      • 11.2.4 散文片段训练示范（学生：赵育盼）
      • 11.2.5 贯口训练示范（学生：马飞宇）
    • 11.3 实训作业及要求
    • 11.4 观摩与评析
  • 12 课程考核与汇报
    • 12.1 课程考核办法
    • 12.2 理论笔试（样卷资料）
    • 12.3 实践口试（口试实录资料）
    • 12.4 课程汇报展示（实践教学汇报实录资料）
实训作业及要求