22电信2班学长课堂

朱晨威 刘伟霖

目录

  • 1 前言
    • 1.1 前言
    • 1.2 技术班助寄语
  • 2 科创室
    • 2.1 科创室简介
    • 2.2 科创室成员
    • 2.3 看此专栏请先读我
  • 3 专业方向科普
    • 3.1 通信工程
      • 3.1.1 课程学习建议
    • 3.2 电子信息工程
    • 3.3 自动化
    • 3.4 电气工程及其自动化
    • 3.5 机器人工程
    • 3.6 看此专栏请先读我
  • 4 教学课程(大一上)
    • 4.1 PCB
      • 4.1.1 Lesson_1:AD软件安装及基础快捷键操作
      • 4.1.2 Lesson_2:绘制一个简单的原理图及注意事项讲解
      • 4.1.3 Lesson_3:导入PCB进行布局
      • 4.1.4 Lesson_4:导入PCB进行布线
      • 4.1.5 Lesson_6:对前2-3届赛题进行基础讲解
      • 4.1.6 优秀学长指导视频
    • 4.2 C语言
      • 4.2.1 C语言资料
      • 4.2.2 自学教程及建议
      • 4.2.3 自学视频配套资料
      • 4.2.4 Lesson_7:C概述及第一个程序&进制
      • 4.2.5 Lesson_8:C基础
      • 4.2.6 Lesson_9:数组、函数
      • 4.2.7 Lesson_10:指针、结构体
    • 4.3 51单片机
      • 4.3.1 自学教程推荐
      • 4.3.2 Lesson_11:讲解最小系统及点灯
      • 4.3.3 Lesson_12:按键、数码管
      • 4.3.4 Lesson_13:中断
      • 4.3.5 Lesson_14:串口
      • 4.3.6 Lesson_15:IIC | SPI
    • 4.4 读我
  • 5 教学大纲(大一下)
    • 5.1 控制方向
    • 5.2 数字信号处理
    • 5.3 模拟信号处理
    • 5.4 嵌入式系统设计
    • 5.5 看此专栏请先读我
  • 6 学科竞赛(院校级)
    • 6.1 PCB设计大赛
      • 6.1.1 优秀作品
      • 6.1.2 往届赛题
    • 6.2 电子创意大赛
    • 6.3 光立方大赛(校级)
      • 6.3.1 什么是光立方?
      • 6.3.2 比赛的收获和益处
      • 6.3.3 光立方大赛详细内容
      • 6.3.4 光立方作品集
      • 6.3.5 经验分享
      • 6.3.6 发光二极管基础知识
    • 6.4 看此专栏请先读我
  • 7 学科竞赛(专业)
    • 7.1 全国大学生电子设计竞赛
    • 7.2 全国大学生FPGA创新设计竞赛
    • 7.3 飞思卡尔杯-全国大学生智能车竞赛
    • 7.4 复微杯电子设计大赛
    • 7.5 西门子”中国智能制造挑战赛
    • 7.6 全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛
    • 7.7 全国大学生光电设计竞赛
    • 7.8 看此专栏请先读我
  • 8 学科竞赛(其他)
    • 8.1 中国“互联网+”大学生创新创业大赛(A类)
      • 8.1.1 初识大学生创新创业比赛
    • 8.2 挑战杯竞赛(A类)
    • 8.3 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
    • 8.4 中国大学生计算机设计大赛
    • 8.5 大学生创新创业比赛
      • 8.5.1 大学生如何准备创新创业大赛
    • 8.6 蓝桥杯大赛电子类
      • 8.6.1 资料
        • 8.6.1.1 单片机资料
        • 8.6.1.2 嵌入式资料
      • 8.6.2 赛前总结
      • 8.6.3 真题
    • 8.7 大学生集成电路创新创业大赛
    • 8.8 看此专栏请先读我
  • 9 实力提升
    • 9.1 论文
    • 9.2 专利
    • 9.3 软件著作权
    • 9.4 看此专栏请先读我
  • 10 考研
    • 10.1 书籍推荐
    • 10.2 时间安排推荐表
    • 10.3 学长建议
    • 10.4 学长考研情况
    • 10.5 看此专栏请先读我
  • 11 就业工作
    • 11.1 简历
    • 11.2 看此专栏请先读我
  • 12 科创室辉煌历史
    • 12.1 事迹篇
    • 12.2 就业篇
    • 12.3 创业篇
    • 12.4 学长建议
    • 12.5 看此专栏请先读我
自动化

网上简介    

主要学习电子技术计算机技术、网络技术、软件技术、控制技术等知识,是一个多学科交叉的专业

自动化不仅涉及国防军工、航空航天、机械、化工、电子等诸多领域等传统领域,随着自动化技术的不断普及和发展,机器人人工智能互联网、医疗、经济、环保、城市规划等都是自动化专业的研究范畴。自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术,进行自动化系统的分析、设计、开发与研究,实现对各种装置和系统的自动控制。例如:大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。

就业方向

        自动化类企业:自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集;

        电气类企业:电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术。

考研方向

         控制工程控制科学与工程控制理论与控制工程检测技术与自动化装置

主要课程

大学英语、高等数学、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、自动控制原理、智能检测技术、电机原理与拖动基础、单片机应用及系统设计、电气制图及CAD、电力电子技术、电气控制技术与PLC、计算机控制技术等众多科目。

学长学姐主要从事职业

大多数主要从事嵌入式软硬件开发,需要同学们具备一定程度的专业知识,最最重要和基础的是要掌握好C语言,便于给单片机编程时,能够快速理解并上手。要具备较强的自主学习能力,能够根据芯片的不同学习搭建不同的开发环境,同时要习惯看Datasheet这类的英文资料。

注意事项&温馨提示

 我们电子信息与电气工程学院主要分为强电和弱电,自动化专业主要偏向弱电,但是强电也会涉及。其他更进一步的划分需要进入研究生阶段,但是无论强电还是弱电,所学的基础都是相差不大的。

首先需要把高数学好,以后的专业课程很多时候都需要用到,特别是像微积分之类的东西。我们专业基础课最重要的就是电路原理、模拟电路、数字电路。这三门课一定要学好。电路原理是大一下学期开设,模拟电路和数字电路是大二上学期开设。

虽然我们是电电学院,但是真正的开始上专业类的课程,基本上都是在大二下学期。大多数对于电子知识还不是很了解的同学,已经在漫长的基础知识学习中丧失了信心与兴趣。所以,最好是在大一期间可以自己学习一些专业知识,或者在开课之前读一读通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍,能够对于电气能有个大概的了解。

另外,大家一定要把握好学长课堂,跟着代课学长学姐的节奏,初步的认识本专业,以及初步的进入技术的门槛,在大一上学期打好基础,可以在大一上学期自学C语言,初级的单片机知识等,为以后大二大三参加学科竞赛做好准备。 

学长学姐寄语

首先,要对自己专业有清楚的认知,大一就可以了解自己专业的方向,可以在网上查询,也可以问一些本校本专业的学长学姐以及任课老师,找到自己真正感兴趣的方向,通过不断的积累、不断的尝试、不断的调整,以求在本专业有所作为。自动化的方向很广,知识面涵盖范围很多,这就需要我们在繁杂的方向里找到真正适合自己的那个,据我了解,我们学校自动化专业的学长学姐,有的从事嵌入式开发,有的从事FPGA方向,还有的走了强电方向,以及PLC方向,也有的学长学姐从事了软件开发的方向。由此可见,自动化专业的就业面之广。是所谓的“万金油”专业,但如果仅仅对各个方面有一定的了解,而不能够精通某一方面,最终的结果也只能是走马观花罢了。所以,找准自己的方向,并不懈的努力是至关重要的!

其次,一定要注重大一的学长课堂,因为这是对你知识的一个启蒙!刚步入大学,或许对于很多东西都很茫然,这时,就需要一位有经验的学长学姐带领你们跨入技术的大门。注重大一C语言的学习,打好坚实的编程基础。学长课堂里的PCB也要着重注意,PCB是一个硬件工程师非常有必要掌握的技能。然后大一可以先自学51单片机,注重理论与实践相结合,切记走马观花地看完所有的内容,没有结合实践的理论知识是不能长久的。然后就是对于stm 32的学习,学习完51单片机后,从中总结经验教训,在学习Stm 32的时候,也是要注重理论与实践相结合,边动手做东西,边学习,这样理解与记忆才会更加深刻!并在不断实践的过程中积累经验,比如,软件开发过程中找bug的经验,硬件开发过程中调试的经验。这些经验对于一个硬件工程师,是一笔不可多得的财富!

最后,可以多参加一些学科竞赛,在竞赛过程中,不断的挑战自己,发觉自己的潜力。在试错与改错的过程中,找寻真正的自我!