授课题目（章、节）

章      节   台球

教学

目标

1.了解美式9球的规则并掌握美式9球的打法

2.掌握美式9球的规则

重点

难点

重点：美式9球的规则

难点：了解每一项规则

作业

布置

教

学

内

容

及

小

结

（可使用空白教案纸续写）

一.开始部分

（一）课堂常规

1. 1体育委员整队，报告出勤人数

2.教师宣布上课

3.师生问好

4.教师点名

5.宣布本课内容及练习要求：面向教师站成二列横队，上课积极认真，勤于动脑，注意安全。

6.教师安排见习生

（一）组织队形

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要求：迅速、整齐、背光、精神饱满

二、准备部分

       1．肩部柔韧性练习

       2．手腕灵活性练习、

三、基本部分

1 复习跟进球、定球、高杆、缩杆技术

  练习方法：A单人练习。教师巡回指导。

2 目标球进袋练习

练习方法：分组练习，由底岸向顶袋击球    A主球进袋练习。

B 目标球进袋练习

       3 美式9球竞赛及裁判法

         难点：裁判员走位。

教学方法：集中讲解示范

       4 教学比赛

         比赛方法：把学生平均分到各球台，4人打双打比赛，其余人做裁判，一局比赛结束轮换。教师巡回指导

         要求：A比赛学生正确运用各项所学技术，注意主球的走位。

              B裁判学生走位要合理正确，并及时纠正击球同学的错误动作

美式9球：

（一）、比赛方式

九球比赛双方使用同一颗主球（白色）及1到9号共10颗球。球手每次击球时，台面上号码最小的球为第一目标球，主球先撞击第一目标球后击入任何球都有效并获得继续击球的权力，击入九号球获胜。

（二）、器材

1.球台：内沿尺寸2540mm×1270mm，从地面到库边顶部高度为800mm－－850mm。

2.球杆：须符合中国台球协会认可的标准。

3.架杆：比赛须采用赛会所提供的。

4.置球点：球台长边中线上距顶库635mm的点。

5.开球线：平行于球台底库，距底边635mm,并与左右两库相交的直线。

6.开球区：开球线后均属于有效开球区。

7.有效竞技区：球台内沿（橡胶边内）均属于有效竞技区。

（三）、摆放球

开球前目标球排列为菱形，共5排，每排球数分别为一至3颗。第一排的第一颗球必须是1号球并置于‘置球点’，9号球位于第三排的中间位置，2号球位于最后一排，其它目标球随意摆放，但必须彼此紧贴。比赛双方均有权检查球摆放是否符合规则，并要求修正。

（四）、开球

1.首局开球权的确定由双方在开球线后同时分别向底边击打同一规格的两颗主球，碰底边弹回后静止。球离顶边较近的一方获得开球权。  若击出的球未触底边或入袋则为犯规，由对方获开球权；若双方球离顶边距离相同无法判定或双方犯规，则重新进行直到一方获开球权。

2.竞赛组委会可在赛前确定多局比赛时为双方轮流开球或由胜方开球。

3.开球可将主球放在开球线后任意点，主球撞击的第一目标球必须是1号球，须有1颗目标球入袋或至少4颗球碰触台边。若开球后主球跳离台面或主球入袋或碰触台边的球数少于4颗（包含主球），则为犯规。

违反本项规则的处罚：非犯规方可要求摆球，由自己或犯规方重新开球；或非犯规方获自由击球权。

4.若开球后9号球入袋开球方获胜。

5.开球后若无进球亦无犯规，则换对方继续击球。

四、结束部分

1.收器材

2.学生做放松整理活动

3.教师总结本课

4.教师布置作业

5.师生再见

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