目录

  • 1 第01讲 绪论(内涵、方法及进展)
    • 1.1 基本概念
    • 1.2 研究方法
    • 1.3 研究意义
    • 1.4 教材、教学方法
    • 1.5 特别课后作业(2022)
  • 2 第02讲 地壳运动:鉴别和效应
    • 2.1 构造运动分析
    • 2.2 构造旋回和褶皱幕
    • 2.3 倾向和走向滑移
  • 3 第03讲 洋、陆界面:被动大陆边缘
    • 3.1 大陆边缘意义及威尔逊旋回
    • 3.2 被动大陆边缘概念及结构实例
    • 3.3 被动大陆边缘演化三阶段
    • 3.4 古被动大陆边缘的识别
  • 4 第04讲 离散型板块边界的基本概念
    • 4.1 离散板块边界的相关主要概念
    • 4.2 大洋中脊
    • 4.3 大洋岩石圈的构造与组成
    • 4.4 洋脊岩浆作用
    • 4.5 洋底变质作用
    • 4.6 深海海山的构造变形与成因
  • 5 第05讲 洋中脊地质作用研究方法
    • 5.1 洋脊磁条带的应用
    • 5.2 相对板块运动与旋转极的计算方法
    • 5.3 大洋中脊研究方法
    • 5.4 大洋岩石圈研究方法
  • 6 第06讲  蛇绿岩相关研究
    • 6.1 内容提要
    • 6.2 慕课
      • 6.2.1 蛇绿岩的研究意义
      • 6.2.2 蛇绿岩熔岩成分和动力学标志
      • 6.2.3 岩浆作用的矿物学及地球化学表现
      • 6.2.4 火山块状硫化物
  • 7 第07讲 转换型边界及其主要地质作用
    • 7.1 转换断层的基本特征和主要概念
    • 7.2 转换型板块边界的类型
    • 7.3 大洋转换断层板块边界
    • 7.4 大陆转换断层
  • 8 第08讲 汇聚型板块边界-活动大陆边缘
    • 8.1 引子-地球的提及是否在变大?板块消减类型
    • 8.2 活动大陆边缘
    • 8.3 西北太平洋地区
    • 8.4 活动大陆边缘识别标志
    • 8.5 活动大陆边缘成矿作用
  • 9 第09讲 洋盆终结:喜马拉雅型大陆造山带
    • 9.1 板块汇聚问题回顾及造山带的概念
    • 9.2 古亚洲域与古、新特提斯域
    • 9.3 喜马拉雅大陆碰撞造山带
    • 9.4 青藏高原及构造相问题
  • 10 第10讲 洋盆终结:科迪勒拉型大陆边缘造山带
    • 10.1 北美科迪勒拉造山带
    • 10.2 地体的概念、识别及运用
    • 10.3 南美安第斯造山带
    • 10.4 直播档案
  • 11 实习01-中朝板块的形成及发展
    • 11.1 实习重点
    • 11.2 实习目的和研读第一阶段
    • 11.3 中朝板块的厘定
    • 11.4 基底及中朝板块构造域
    • 11.5 盖层
    • 11.6 直播档案
  • 12 实习02 华南板块的形成及发展
    • 12.1 实习重点
    • 12.2 慕课
    • 12.3 直播档案
  • 13 实习03 西域板块的形成及发展
    • 13.1 实习重点
    • 13.2 慕课
    • 13.3 直播档案
  • 14 实习04  中生代的克拉通破坏
    • 14.1 实习重点
    • 14.2 慕课
    • 14.3 直播档案
  • 15 实习05 新生代的伸展与隆升
    • 15.1 实习重点
    • 15.2 慕课
    • 15.3 直播档案
  • 16 实习06  北京幅读图
    • 16.1 实习重点
    • 16.2 慕课
    • 16.3 随堂作业
  • 17 实习07 太原幅读图
    • 17.1 实习重点
    • 17.2 慕课
    • 17.3 随堂作业
  • 18 实习08 长沙 幅读图
    • 18.1 实习重点
    • 18.2 慕课
    • 18.3 随堂作业
  • 19 实习09  重庆幅 读图
    • 19.1 实习重点
    • 19.2 慕课
    • 19.3 随堂作业
  • 20 实习10 衡阳幅读图
    • 20.1 实习重点
    • 20.2 慕课
  • 21 实习11  昆明幅读图
    • 21.1 实习重点
    • 21.2 慕课
  • 22 实习12 全球构造-上-被动陆缘裂谷和板块离散边缘
    • 22.1 本次安排
  • 23 实习13 全球构造-下-活动大陆边缘和碰撞带
    • 23.1 本次安排
    • 23.2 幻灯片的制作原则及汇报技巧
    • 23.3 慕课-板块构造核心内容及局限
    • 23.4 报告会视频
  • 24 第12讲 归纳-中国区域大地构造轮廓
    • 24.1 慕课
    • 24.2 幻灯片pdf版
  • 25 总复习
    • 25.1 安排及要点说明
    • 25.2 随堂练习集锦之一
    • 25.3 随堂练习集锦之二
  • 26 2021课程教学方法
    • 26.1 教学大纲-最新2021.9.27
    • 26.2 本课程教学体系梳理
幻灯片的制作原则及汇报技巧

幻灯片(PPT)制作

论文幻灯片(PPT)制作一般是为了传播研究成果,并答疑解惑。答辩PPT准备一般需要遵循下列三原则:

(1)突出主题、风格明晰、结构简明。对于较长的幻灯片,类似于目录板书的内容可以反复出现,以提醒读者讲座进度。避免背景的花哨而改变观众注意力。

(2)控制字数、生动表达:每张幻灯片不能超过60个汉字,字号20以上,以期报告厅后面的人能看清;可以插播动画、录像、图片,以提升讲座生动性,起到语言难以形容的效果。

(3)制作演讲稿。PPT做好以后。对于初学者或者使用外文制作的报告,一定要有演讲稿,方法是,按照幻灯片编号逐一写作。演讲之前多熟悉即便演讲稿,以便流利表达。

汇报技巧

(1)汇报材料:汇报前制作幻灯片和讲稿,如果怀疑自己的设计能力不足,可以下载一些相应类型的模板,以其格式进行幻灯片编写。

(2)汇报功夫:反复揣摩听众/评委的心理,自己录像5-10遍,使演讲达到流利程度,回避常见的口头禅,如:“这个”“后面”“啊”等等。尽可能以良好的逻辑说服听众。即使现场紧张,也仍然可凭着功夫完成好汇报。

(3)汇报态度:面对观众任何时候要坦然,不自卑。即使自己没准备好,也不能自己口中反复强调。对于重要的内容,注意使用激光笔、鼠标、教鞭等。如果是团队,团队成员应该密切配合(如有黑板,可以配合板书)。

(4)汇报场面:要注意调动气氛。时刻留意观众的反应,最好有互动,让场面越热烈越好。

(5)回答问题:要谦虚谨慎。切勿颐使气指,要留有余地。可以准备纸和笔,随时记录观众的问题。对于本专题,团队成员应该积极参加回答。实在回答不上来的,可以说:您的问题很重要,时间关系,我们会后沟通,您看好不好?

(6)其他礼仪:A, 对于重大场合,汇报者要注意衣着。B,报告前后,施鞠躬礼或者抱拳礼(左手压右拳)。