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请根据太原幅地质图的导引录像，撰写一份读图报告（纸质）完成随堂作业。
张宏远
目录
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1 第01讲 绪论（内涵、方法及进展）
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1.1 基本概念
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1.2 研究方法
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1.3 研究意义
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1.4 教材、教学方法
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1.5 特别课后作业（2022）
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2 第02讲 地壳运动：鉴别和效应
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2.1 构造运动分析
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2.2 构造旋回和褶皱幕
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2.3 倾向和走向滑移
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3 第03讲 洋、陆界面：被动大陆边缘
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3.1 大陆边缘意义及威尔逊旋回
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3.2 被动大陆边缘概念及结构实例
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3.3 被动大陆边缘演化三阶段
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3.4 古被动大陆边缘的识别
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4 第04讲 离散型板块边界的基本概念
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4.1 离散板块边界的相关主要概念
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4.2 大洋中脊
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4.3 大洋岩石圈的构造与组成
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4.4 洋脊岩浆作用
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4.5 洋底变质作用
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4.6 深海海山的构造变形与成因
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5 第05讲 洋中脊地质作用研究方法
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5.1 洋脊磁条带的应用
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5.2 相对板块运动与旋转极的计算方法
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5.3 大洋中脊研究方法
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5.4 大洋岩石圈研究方法
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6 第06讲 蛇绿岩相关研究
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6.1 内容提要
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6.2 慕课
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7 第07讲 转换型边界及其主要地质作用
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7.1 转换断层的基本特征和主要概念
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7.2 转换型板块边界的类型
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7.3 大洋转换断层板块边界
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7.4 大陆转换断层
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8 第08讲 汇聚型板块边界-活动大陆边缘
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8.1 引子-地球的提及是否在变大？板块消减类型
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8.2 活动大陆边缘
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8.3 西北太平洋地区
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8.4 活动大陆边缘识别标志
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8.5 活动大陆边缘成矿作用
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9 第09讲 洋盆终结：喜马拉雅型大陆造山带
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9.1 板块汇聚问题回顾及造山带的概念
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9.2 古亚洲域与古、新特提斯域
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9.3 喜马拉雅大陆碰撞造山带
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9.4 青藏高原及构造相问题
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10 第10讲 洋盆终结：科迪勒拉型大陆边缘造山带
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10.1 北美科迪勒拉造山带
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10.2 地体的概念、识别及运用
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10.3 南美安第斯造山带
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10.4 直播档案
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11 实习01-中朝板块的形成及发展
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11.1 实习重点
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11.2 实习目的和研读第一阶段
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11.3 中朝板块的厘定
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11.4 基底及中朝板块构造域
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11.5 盖层
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11.6 直播档案
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12 实习02 华南板块的形成及发展
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12.1 实习重点
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12.2 慕课
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12.3 直播档案
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13 实习03 西域板块的形成及发展
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13.1 实习重点
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13.2 慕课
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13.3 直播档案
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14 实习04 中生代的克拉通破坏
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14.1 实习重点
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14.2 慕课
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14.3 直播档案
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15 实习05 新生代的伸展与隆升
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15.1 实习重点
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15.2 慕课
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15.3 直播档案
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16 实习06 北京幅读图
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16.1 实习重点
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16.2 慕课
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16.3 随堂作业
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17 实习07 太原幅读图
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17.1 实习重点
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17.2 慕课
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17.3 随堂作业
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18 实习08 长沙 幅读图
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18.1 实习重点
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18.2 慕课
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18.3 随堂作业
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19 实习09 重庆幅 读图
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19.1 实习重点
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19.2 慕课
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19.3 随堂作业
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20 实习10 衡阳幅读图
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20.1 实习重点
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20.2 慕课
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21 实习11 昆明幅读图
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21.1 实习重点
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21.2 慕课
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22 实习12 全球构造-上-被动陆缘裂谷和板块离散边缘
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22.1 本次安排
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23 实习13 全球构造-下-活动大陆边缘和碰撞带
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23.1 本次安排
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23.2 幻灯片的制作原则及汇报技巧
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23.3 慕课-板块构造核心内容及局限
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23.4 报告会视频
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24 第12讲 归纳-中国区域大地构造轮廓
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24.1 慕课
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24.2 幻灯片pdf版
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25 总复习
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25.1 安排及要点说明
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25.2 随堂练习集锦之一
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25.3 随堂练习集锦之二
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26 2021课程教学方法
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26.1 教学大纲-最新2021.9.27
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26.2 本课程教学体系梳理
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