目录

  • 1 前言
    • 1.1 课程简介
  • 2 第一单元:sports
    • 2.1 第一课时:词汇学习
    • 2.2 第二课时 对话
    • 2.3 第三课时 短文
    • 2.4 第四课时 思政:体育精神
    • 2.5 第五课时 职场运用
    • 2.6 第六课时 现在进行时态(选修)
  • 3 第二单元: Going shopping
    • 3.1 第一课时 词汇学习
    • 3.2 第二课时 对话
    • 3.3 第三课时 短文
    • 3.4 第四课时 思政:工匠精神
    • 3.5 第五课时 职场运用
    • 3.6 第六课时 一般现在时态(选修)
  • 4 第三单元 : Can I take your order
    • 4.1 第一课时  词汇学习
    • 4.2 第二课时 对话
    • 4.3 第三课时 短文
    • 4.4 第四课时 思政:爱心
    • 4.5 第五课时 点餐英语句型表达练习
    • 4.6 第六课时 职场运用
  • 5 第四单元: School becomes interesting
    • 5.1 第一课时 对话
    • 5.2 第二课时 短文
    • 5.3 第三课时 听力拓展
    • 5.4 第四课时 思政:欣赏他人
    • 5.5 第四课时 There be 的句型(选修)
    • 5.6 第五课时 职场运用
  • 6 第五单元 It's easy to make friends
    • 6.1 第一课时 对话
    • 6.2 第二课时 短文
    • 6.3 第三课时 听力拓展
    • 6.4 第四课时 思政:感恩父母
    • 6.5 第五课时 一般将来时态(选修)
    • 6.6 第六课时 职场运用
  • 7 第六单元:How can I get to the museum
    • 7.1 第一课时 对话
    • 7.2 第二课时 短文
    • 7.3 第三课时 思政:感恩节介绍
    • 7.4 第四课时 祈使句(选修)
    • 7.5 第五课时 职场运用
  • 8 第七单元  Appiled Writing
    • 8.1 收据
    • 8.2 分类广告
    • 8.3 药品服用说明
    • 8.4 职场运用1
    • 8.5 职场运用2
    • 8.6 职场运用3
  • 9 知识拓展 描述图片
    • 9.1 第一课时 打开新的生活
    • 9.2 第二课时 个人与集体
    • 9.3 第三课时文明礼仪
    • 9.4 第四课时 知识与外貌
    • 9.5 第五课时 能力与智慧
  • 10 后记:本课程使用说明
    • 10.1 使用本教材详解指南
    • 10.2 思政:感谢语
  • 11 试卷集
    • 11.1 2020秋期中考试试卷
    • 11.2 2020春期末考试卷
    • 11.3 2019秋期末考试试卷
    • 11.4 2020秋期末考试
    • 11.5 思政: 共建“一带一路”倡议:前言
    • 11.6 思政:山河应无恙,月圆必有时
  • 12 附件
    • 12.1 英语课标(2020年版)
    • 12.2 中国英语等级量表
第二课时 短文

lesson 2 Reading and writing

知识目标:

1.了解国外青少年与父母、朋友沟通的方式

2.熟练掌握以下词汇和短语

技能目标:

1. 培养学生英语阅读技巧

2. 能对阅读信息进行比较和分析

3. 通过阅读使学生了解提高阅读速度的方法

情感目标:  

1. 对国外青少年与父母、朋友沟通的方式感兴趣

2.通过对比、联想、推理和判断的策略建立相关知识之间的联系,加深对阅读内容的理解

3. 学会与人建立良好的人际关系的形式

4. 了解国外青少年的交际文化,培养跨文化意识

思政目标:在语篇学习中,提升学生的思辨能力

重点: 掌握短文中重点单词和短语

      be busy with, have much time to do, waste, undetstand, grown-up, try one's best, keep in touch with, chat with , make friends

      They don't have much time to talk with me.

      She hopes she will make more friends at her new school.

   难点:在日常交际中,能正确使用重点单词和句型。

学习任务清单:

任务一: 阅读短文,了解杰克的家庭


My parents are both busy with their work. They don’t have much time to talk with me. But they always ask me to study hard and not to waste time online. I know they love me, but they don’t understand me. I’m 16, and I think I’m a grown-up now. Maybe I need to talk to them. People say communication is important for a happy family.

任务二: 根据短文,说出杰克与父母亲之间的矛盾是什么?

任务三:读短文,了解艾丽斯的情况

Alice is at a new school now. She misses her family and old friends very much.she tries her best to keep in touch with them.She phones her parents on weekends and writes to her grandparents every month.She also calls her old friends or chats with them online. Now she has many new classmates. She hopes she will make more friends at her new school.

任务四:  请用自己的话讲一讲爱丽斯的情况

任务五:观看视频,学习描述他人的句型。

学习任务总结:

学习了与本阅读材料有关的重点句子:

They don’t have much time to talk with me.

She hopes she will make more friends at her new school.

I want to make new friends , but  I don’t know how.