1.缘起（名师的成长机理）——广西高校人文社科项目：中职名师成长机理研究

2.志趣涵养（职业认同）——广西师范大学校级教改项目：中职师资定向生职业认同感提升的实践研究

3.志趣涵养（职业情感）——广西师范大学校级教改项目：基于教师职业情感形成的教师教育隐性课程体系建设

4.志趣涵养（职业性向）——广西高教本科教改项目：职教师资本科生职业性向培养模式研究与实践

5.任务驱动（《职业教育学》课改）——课程思政示范课程建设项目《职业教育学》

6.任务驱动（《职业教育心理学》课改）——混合式教学改革《职业教育心理学》

7.任务驱动（《教育技术应用》课改）——自治区级职教教改项目：职教师范生信息化教学能力“分阶协同”培养研究与实践

8.任务驱动（《职业教育教学论》课改）——自治区级职业教育教改项目：职业教育教学论慕课开发与应用研究

9.任务驱动（《教师职业技能训练》课改）——广西师范大学校级教改项目：基于翻转课堂的教师职业技能训练

10.任务驱动（《教师职业技能训练》课改）——自治区级职教教改项目：基于校校协同育人平台的职教师范生教育教学技能优化培养模式研究

11.实践贯穿（见习）——自治区级职教教改项目：开放·融渗·协同——职教师资本科生职业感知教学实践与改革

12.实践贯穿（实习）——自治区级职教教改项目：工科类“双师型”职教师资本科人才培养实践教学模式研究与实践

13.实践贯穿（研习）——自治区级职教教改项目：基于反思性实践的职教师范生教育研习体系机制构建与实践

14.评价（学生学业评价）计——林广西高等学校教改项目：高校职教师资学生学业评价体系的研究与实践