目录

  • 课程导论(卜友泉)
    • ● 学习要求
    • ● 主要内容
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频
    • ● 答疑讨论
    • ● 单元测试
    • ● 人文拓展:饶毅总结二十世纪中国生命科学八项重要研究
    • ● 人文拓展:中国怎么可能成为科学强国(鲁白)
    • ● 人文拓展:如何在生命科学做出原创突破性工作(王晓东)
    • ● 人文拓展:一个异常颠簸的发现之旅(付向东)
    • ● 人文拓展:美在科学与艺术中的异同(杨振宁)
    • ● 高阶问题专贴
  • 第1章 基因组与转录物组(卜友泉)
    • ● 学习要求
    • ● 主要内容
    • ● 教学课件
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    • ● 单元测试
    • ● 人文拓展:遗传物质DNA研究史(饶毅)
    • ● 人文拓展:著名科学家Frederick Sanger
  • 第2章 基因与基因组异常和疾病(徐竞)
    • ● 学习要求
    • ● 主要内容
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频
    • ● 答疑讨论
    • ● 单元测试
    • ● 人文拓展:基因编辑与人类未来(饶毅)
    • ● 文献拓展
  • 第3章 蛋白质修饰与降解(高彦飞)
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    • ● 主要内容
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频
    • ● 答疑讨论
    • ● 单元测试
    • ● 文献拓展
  • 第4章 蛋白质相互作用(王炜)
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    • ● 单元测试
  • 第5章 真核基因表达的染色质水平调控(向云龙)
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    • ● 教学课件
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    • ● 单元测试
  • 第6章 真核基因表达的转录调控(卜友泉)
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  • 第7章 非编码RNA与基因表达及其调节(李希)
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  • 第8章 细胞增殖的分子调控(张春冬)
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    • ● 单元测试
  • 第9章 程序性细胞死亡的分子调控(雷云龙)
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    • ● 教学课件
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    • ● 拓展阅读
  • 第10章 应激的分子调控(邹镇)
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    • ● 教学课件
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    • ● 单元测试
    • ● 参考文献
  • 第11章 代谢的分子调控(陈全梅)
    • ● 学习要求
    • ● 主要内容
    • ● 教学课件
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    • ● 答疑讨论
    • ● 单元测试
  • 第12章 生物医学信息学应用(讲授+实操)(朱慧芳)
    • ● 学习要求
    • ● 学习内容
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频
    • ● 教学实操视频
    • ● 答疑讨论
    • ● 单元测试
    • ● 实操作业
    • ● 人文素质拓展-调查问卷
    • ● 课程问卷
学习要求


1.染色质和染色体

掌握染色质的基本组成单元。了解真核细胞遗传物质的存在形式和细胞有丝分裂过程的关系。熟悉核小体的基本组成结构。

2. DNA甲基化和去甲基化

掌握真核生物中DNA甲基化和去甲基化的修饰酶。掌握DNA甲基化与基因转录调控的关系。熟悉脱氧核糖核苷酸中DNA甲基化和去甲基化的位点。了解DNA甲基化异常和疾病发生之间的相关性。

3.组蛋白修饰

掌握组蛋白修饰的种类。熟悉不同修饰在组蛋白尾部的分布特点。熟悉不同组蛋白修饰和基因表达之间的相关性。了解组蛋白修饰之间的协同调控作用。了解组蛋白修饰异常和人类疾病之间的相关性以及组蛋白修饰检测手段。

4.染色质重塑复合体与染色质开放性

掌握染色质重塑符合体的分类。熟悉ATP依赖的染色质重塑复合体指导染色质开放性建立的调控机制。了解染色质开放性检测方法。

5.染色质高级结构

掌握染色质高级结构的概念。熟悉染色质高级结构的层次。了解染色质高级结构在疾病发生过程中的作用。