目录

  • 1 学习情景一 走进财商“动车”,踏上财富之旅
    • 1.1 任务一:认识财商,树立财商意识
    • 1.2 任务二:正确理解财商教育
  • 2 情境二  树立财商观念,夯实财富之基
    • 2.1 任务一 掌握财富的含义
    • 2.2 任务二 了解财富的三个客观规律
    • 2.3 任务三 树立正确的财富观
  • 3 学习情境三 掌握财商知识,具备行动之锚
    • 3.1 任务一 掌握股票投资
    • 3.2 任务二 掌握证券投资基金
    • 3.3 任务三 掌握房产投资
    • 3.4 任务四 了解艺术品投资
  • 4 学习情境四 合理配置资产,启动财富之键
    • 4.1 任务一 掌握理财基础知识
    • 4.2 任务二 了解家庭财务情况
    • 4.3 任务三 合理安排储蓄与消费
  • 5 学习情境五 增强风险意识,握牢财富之袋
    • 5.1 任务一 增强风险管理意识
    • 5.2 任务二 科学配置风险
  • 6 学习情境六 修炼过硬内功,攀登财富之峰
    • 6.1 任务一 提高道德素质
    • 6.2 任务二 提升能力素质
    • 6.3 任务三 养成好习惯
  • 7 学习情境七 操练投资工具,开启财富之门
    • 7.1 任务一 股票投资
    • 7.2 任务二 证券投资基金
    • 7.3 任务三 保险购买
任务一 掌握财富的含义
  • 1 课前预习
  • 2 课中学习
  • 3 课后测验

同学们,财富的形式是不是仅仅表现为存款和现金呢?这个认识是片面的。其实财富的表现形式有:货币资金、有价证券、房地产和其他资产等。其中货币资金我们最熟悉,包括现金、银行存款和其他货币资金,是所有财富中流动性最强的。

从整个社会来看,需要了解为社会经济运转服务的货币存量有多少?这就是货币供应量。货币供应量增长和经济增长应适应,不仅总量适应,而且结构也需要合理。衡量货币供应是否均衡的主要标志是物价水平是否基本稳定。

请大家阅读下面有关货币发行的材料。


总结:各国货币发行量由整个国家的生产力决定。一个国家的货币发行量由整个国家的生产力来决定的。国家在确定货币发行量之前必须要对国家的生产总产值进行预估。如果市场需要更多资金,而资金投放比较少,就会出现资金紧缺现象。反之,则出现货币贬值的问题。比如,目前在中国一斤普通的五花肉大约售价15元人民币,同时期的韩国一斤五花肉却要花费大约10000元韩币,折合人民币大约也就是50元左右。从数额上比较,可以明显感觉到,同数额的韩币不如人民币值钱,所以这也导致韩币都是大面额货币,逛个街动辄消费十几万。