发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提，承认规律的客观性并不是说人在规律面前是无能为力的。人们通过自身活动能够认识规律和利用规律。尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。因此在未来职业生涯规划中，我们首先需要认清自己的规律，根据自己的实际能力来选择适合自己的职业目标。其次还要了解职业的规律，了解职业对我们的要求和对专业能力的需求，才能不断改进专业学习方法，在学习中提升自己的能力。最后是要有规律地主动实践，才能不断提高认知，适应社会发展，最终实现自己的梦想。
问题:学习相贯又有什么用呢?
古代工程图纸与施工之立体与立体相交
工程图是我们工程界交流的技术语言，工程图是设计、制造、检验的依据。在我国古代就能够看见这种工程图纸，它体现了我国古代的工匠榜样和工匠精神，也要求我们同学们要严谨务实、遵守规范。
中国空间站之立体与立体相交
在古代就有这种立体与立体相交的图纸，而在当代，我国的空间站已经在太空中。那么在空间站里面大家看一看，是不是也存在立体与立体相交?那么要想设计、制造、检验它，我们也需要掌握立体与立体相交的知识。而我国的科技工作者攻坚克难，永攀高峰，彰显大国风范。只要我们努力拼搏，我们也可以。
我国重大工程中的立体与立体相交
而在我国的一些重大工程中，例如:港珠澳大桥、C919大客机、中国天眼、中国空间站，为了解决工程上的卡脖子问题，燕大教师深度参与，做出了积极贡献。只要我们努力，我们也可以。
生活中的立体与立体相交
而在我们平时生活中也能够常见立体与立体相交的情况，例如，在我们的教室中、在我们的家中，我们就能够看见这些管道与管道相交。那么他们的表面也会产生相贯线。只要我们从基础做起，点滴积累，我们就—定能够也可以。
注：摘自网络，仅供教学使用
