目录

  • 1 Unit One
    • 1.1 课程介绍及能力评估
    • 1.2 一词多义和同形异义
    • 1.3 主要词类
    • 1.4 词组构成
  • 2 Unit Two
    • 2.1 基本句式
    • 2.2 特殊句式
    • 2.3 写句要素
    • 2.4 段落构成
    • 2.5 段落写作
  • 3 Unit Three
    • 3.1 提纲写作(线上第一课时)
    • 3.2 篇章写作(线上第二课时)
    • 3.3 翻译概论
    • 3.4 直译与意译
    • 3.5 词义选择
    • 3.6 词类转换
  • 4 Unit Four
    • 4.1 增词与省略(线上第三课时)
    • 4.2 重复与正反(线上第四课时)
    • 4.3 正反译拓展
    • 4.4 长难句图示
    • 4.5 英汉文化差异
    • 4.6 英汉语法差异
  • 5 Unit Five
    • 5.1 从句翻译1(线上第五课时)
    • 5.2 从句翻译2(线上第六课时)
    • 5.3 主语的翻译
    • 5.4 定语的翻译
    • 5.5 状语的翻译
  • 6 Unit Six
    • 6.1 断句和合句(线上第七课时)
    • 6.2 缩句和被动(线上第八课时)
    • 6.3 篇章翻译
    • 6.4 段落翻译
  • 7 Unit Seven
    • 7.1 摘要翻译1
    • 7.2 摘要翻译2
    • 7.3 摘要翻译3
    • 7.4 摘要翻译4
  • 8 Unit Eight
词组构成

The Fomation of Phrases

Step One  词组结构分析 

根据写作表达的需要, 词组有动宾结构, 并列结构, 修饰结构, 附属结构

A) 动宾结构:V+N, 包括及物动词;及物短语动词----动+介/副词(小品词), 例如 come across a problem / put up with the noise / look forward to your reply;以及复合动词: baby-sit / day-dream / sleep-walk / window-shop 

B) 并列结构:N+N  English teacher / science and technology / hand in hand 

C) 修饰结构: Adj.+N  world-shaking tragedy / a three-year-old boy)

D) 附属结构:Prep.+N或V+Adv./ (V: 不及物动词或不及物短语动词,通常表示动作发生的场所与方向,例如 go to school / come in 


Step Two  判定下列词组的结构

traffic jam, arrive at the office, pick up some junk food, divorce rate, digestive disorders, skip lunch, in general,  TV show, answer an e-mail, child obesity, creative thinking, wake up, in addition, no wonder, breast cancer, recent survey, keep on going and going, head to bed, run fast, wait for you, English study, study hard, hard work, play chess, phone call, go mad, look after the child