学习目标： 知识目标：  1. 口、笔头掌握以下句型

Talent shows are getting more and morepopular.  That’s up to you to decide.

Who can play the piano the best or sing themost beautifully?

1.  掌握本课时重点词汇：talent magician beautifully role winner prize example poor seriously

2.  掌握并能正确使用本科时的重点短语：all kinds of  ,be up to   ,play a role , for example

技能目标：能读懂用形容词最高级形式描述任务和事件的文章，并会使用恰当的写作方法和技巧进行类似的书面表达。

  情感态度：通过学习描写人物和事件，增进师生，同学间的了解，并会用恰当的方式表达自己的看法。

课前准备

I .你知道才艺表演有哪些节目吗？ 上网搜索一下，把他们写下来吧！———————————

II.你最喜欢什么样的老师？请独立思考好老师的标准，使用形容词的最高级形式把标准写出来，越多越好

Like this: Ithink good teachers should be the friendliest,_________________

学习过程  

Before Reading    1. 交流检查课前准备的情况，写下你的问题。——————————————

1.     看课本29页 2a 小组讨论并汇报结果。

2.     看课本29页2a小组讨论并汇报结果。

While reading

1.     Skimming (略读) ：速读2b 回答问题，Whichthree talents are mentioned____________________________________________________

2.     Scanning (找读) 1）带着问题细读2b 完成2c.                 

2）再细读2b完成2d.

3.     Reading up (研读): 1)自主学习----找出重点、难点。——————————————

2)合作探究----细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互助解答。————————————

观察与思考：I： 1.Tom  is the tallest in his class 

2.Tom is taller than any other student in his class

3.Tom is taller than the other students in his class

4.Tom is taller than anybody else  in his class

通过以上四句观察，你是否可以总结一下形容词的最高级与比较级之间的转化呢?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II：1.Mike is the youngest in his class.          2.Mike is the youngest of all.

最高级的比较范围常用以下两种形式：“ ____＋与所比对象不同范畴的词”及“___或____＋与所比对象相同范畴的词”

After Reading

2.小组讨论完成2e的表格

3.四人一组进行调查：我最喜欢的老师（My favorite teacher） 小组交流课前准备II，完成下面表格

                                       

Who	you	Li Chen
Friendliest  teacher	Mr. Liu
funniest  teacher	Mr. Zhang

 Whodo you think is the funniest  teacher? 根据调查情况，看表格汇报短文，并评选出大家最喜欢的老师

        There are many great teacher in ourschool .I think Mr. Liu is the friendliest teacher. He is friendly to everyone.Mr. Zhang is the  funniest  teacher . He often------------------

知识巩固：I.单项选择：

1.You can’t buy anything___money.

A. with    B. without    C. in   D.  from

2.Of all thefour dictionaries, which do you think is ________?

  A. most useful   B. the more useful   C. more useful    D. the  most useful

3.Who do you think ____the best singer in China?    A. are  B. is    C. have   D. has

4.The girl played _____at the party.

A.  a music    B. a piece of music     C. apieces of music      D. a piece of  music

          Ⅱ     完成句子

1.     让我们一起搬这个箱子吧。  Let’s move theseboxes______________.

2.     你认为最响亮的音乐组合是哪一个？ Which do you think is the loudest ________?

3.     我们需要更多的演员来进行才艺表演。

We need somemore ________ for the _______ _________.

4.     王小姐被授予最佳演出奖

The______   _____ the best act  went to Miss Wang.

课堂反思

（1）        在描写人或事的语篇中，可以用不同的句式结构表达同样的意思义。

如：The prize for the funniest act went to Steve Tian  and his dog , Frido.

也可以改为同义句： Steve Tian and his dog,Frido._______________________________________

（2）        假如你亲自看了上周的才艺表演，回家后你能将整场表演情况描述给你的家人吗？

（3）        通过本课的学习，你还有哪些疑问？______________________________________________________________________________

家庭作业： 1. 把课堂上对“我最喜欢的老师”的汇报写成短文，修改后整理在本子上。

                2. 你能回答下面的问题吗？

1）          What is the longest river inChina?    2) Who is the heaviest animal on land?

2）          Who is the taller professionalbasketball player inChina?

3）          Which is the warmest province inChinain winter?

4）          Which is the coldest provinceinChinain winter?

  请上网查阅相关资料，然后将这些答案用英语写下来。

3.依据本单元每课时的学习目标全面复习，准备单元质量检测。