1.护理评估的概念
评估是有计划、有目的、有系统地收集病人资料的过程。根据收集到的资料信息,对护理对象和相关事物作出大概推断,从而为护理活动提供基本依据。评估是整个护理程序的基础。同时也是护理程序中最为关键的步骤。如果估计不正确,将导致护理诊断和计划的错误以及预期目标失败。
2.护理评估的步骤及内容
评估的步骤

收集资料
(1)资料的内容

(2)收集资料的方法

(3)资料的分类

(4)资料的来源

(5)核实资料
核实主观资料主观资料常来源于服务对象的主观感受,不可避免地会出现一定偏差,需要用客观资料对主观资料进行核实。
澄清含糊资料如果在资料收集整理过程中,发现有些资料内容不够完整或不够确切,应进一步进行取证和补充,以保证资料的完整性及准确性。
整理资料
(1)按Maslow的需要层次论分类
生理的需要如体温升高、心动过速、腹痛、水样便等。
安全的需要如对医院环境的陌生,夜间睡眠需开灯,术前精神紧张,走路易摔倒等。
爱与归属的需要如病人害怕孤独,希望有亲友来探望等。
尊重的需要如病人说“你们怎么用这种口气和我说话”,“你们应该征求我的意见”等。
自我实现的需要如担心住院会影响工作、学习,无法实现自己的理想等。
(2)按Majory Gordon 的11个功能性健康型态分类
健康感知—健康管理型态
营养—代谢型态
排泄型态
活动—运动型态
睡眠—休息型态
认识—感知型态
自我认识—自我概念型态
角色—关系型态
性—生殖型态
应对—应激耐受型态
价值—信念型态
舒适
成长和发展
记录资料
记录时应遵循全面、客观、准确、及时的原则,并符合医疗护理文件书写要求。应将所有收集的资料记录下来,注意保持资料的原始性。记录的资料要反映事实,不要带有自己的主观判断和结论,应客观地记录病人的所说和临床所见。
评估的目的
(1)为分析、判断和正确作出护理诊断或护理问题提供依据。
(2)建立病人健康状况的基本资料。
(3)为护理科研积累资料。
评估的内容
(1)一般情况:包括病人的年龄、职业、单位、职务、民族、文化程度、宗教信仰、住址、家庭成员、病人在家庭中的地位和作用等。
(2)精神情感状况:病人对疾病和健康的认识,精神及情绪状态,人格类型,感知和辨认能力,病人对压力的反应,对自己目前状况的看法和自我形象概念等。
(3)生殖系统:性功能的状况及有无改变,女病人要询问月经史、分娩史、计划生育情况。
(4)环境状况:病人有无安全感,并根据病人的年龄和精神状况分析是否需要安全保护措施如床栏;是否有交叉感染的环境因素。
(5)感觉状况:视觉;有无视力障碍甚至失明、复视和幻视等。听觉:有无听力障碍、失聪,能否听清楚一般说话的声音,是单耳还是双耳有问题,有无耳鸣、幻听等。嗅觉:是否有与众不同的嗅觉。触觉:对各种疼痛、刺激以及触摸的感觉等。味觉:味觉是否齐全,最简单、最基本的味觉是否存在。
(6)运动神经状况;行动是否方便、有无受到限制对日常和剧烈活动的承受能力,关节有无畸形,肌肉有无萎缩,走路的方式是否需要借助拐杖、轮椅等。
(7)营养状况:病人肥胖还是消瘦,有无体重增加或减轻,饮食习惯,有无偏食,喜欢吃什么,胃肠道有无手术史,检查或服药对食欲有无影响。
(8)排泄状况;平时的排便习惯与规律,目前有无改变,引起改变的可能原因,哪些方法有助于正常排泄,最近有无其他特殊问题如大、小便失禁、便秘、腹泻等。
(9)水、电解质平衡状况;正常摄入及排泄情况,有无特殊方面的问题影响正常摄入,有无多饮或不饮等。
(10)循环状况;脉搏的速率、强弱、节律,心音是否正常,心律与脉律是否一致,血压是否正常,观察指甲、皮肤以了解末梢循环。
(11)呼吸状况:呼吸频率、节律、呼吸音,体位对呼吸的影响,有无吸烟史,吸烟多长时间,每天吸多少。
(12)体温状况;病人对体温的主诉,测量体温以了解基础体温,病人出汗的时间和方式,有无盗汗。
(13)皮肤状况:皮肤的颜色、弹性、完整性,有无出血点和淤斑。
(14)舒适和休息状况;不舒适的原因,哪些措施可使病人感到舒适,病人睡眠是否足够,借用何种方法可以帮助睡眠。

