幼儿园课程概论
李如
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1 课程介绍
1.1 课程导论
1.2 课程标准
1.3 授课计划
1.4 幼儿园教师专业标准
2 项目1 幼儿园课程概述
2.1 模块概要
2.2 知识点1 课程概述
2.2.1 课前预习
2.2.2 课中学习
2.2.3 课后练习
2.3 知识点2 幼儿园课程概述
2.3.1 课前预习
2.3.2 课中学习
2.3.3 课后练习
2.4 拓展知识
2.5 项目测试
3 项目2 幼儿园课程编制模式
3.1 模块概要
3.2 知识点1目标模式
3.2.1 课前预习
3.2.2 课中学习
3.2.3 课后练习
3.3 知识点2 幼儿园课程编制的实际过程
3.3.1 课前预习
3.3.2 课中学习
3.3.3 课后练习
3.4 拓展知识
3.5 项目测试
4 项目3 幼儿园课程目标
4.1 模块概述
4.2 知识点1 幼儿园课程目标的内涵
4.2.1 课前预习
4.2.2 课中学习
4.2.3 课后练习
4.3 知识点2 幼儿园课程目标的来源与依据
4.3.1 课前预习
4.3.2 课中学习
4.3.3 课后练习
4.4 知识点3 幼儿园课程目标的取向
4.4.1 课前预习
4.4.2 课中学习
4.4.3 课后练习
4.5 拓展知识
4.6 项目测试
5 项目4 幼儿园课程内容的选择和组织
5.1 模块概述
5.2 知识点1 幼儿园课程内容概述
5.2.1 课前预习
5.2.2 课中学习
5.2.3 课后练习
5.3 知识点2 幼儿园课程内容的组织
5.3.1 课前预习
5.3.2 课中学习
5.3.3 课后练习
5.4 幼儿园课程内容的组织
5.4.1 课前预习
5.4.2 课中学习
5.4.3 课后练习
5.5 拓展知识
5.6 项目测试
6 项目5 幼儿园课程的实施
6.1 模块概述
6.2 知识点1 课程实施的概述
6.2.1 课前预习
6.2.2 课中学习
6.2.3 课后练习
6.3 知识点2 幼儿园课程实施的途径
6.3.1 课前预习
6.3.2 课中学习
6.3.3 课后练习
6.4 知识点3 幼儿园课程实施的影响因素与常见问题
6.4.1 课前预习
6.4.2 课中学习
6.4.3 课后练习
6.5 拓展知识
6.6 项目测试
7 项目6 幼儿园课程评价
7.1 模块概述
7.2 知识点1 幼儿园课程评价概述
7.2.1 课前预习
7.2.2 课中学习
7.2.3 课后练习
7.3 知识点2 幼儿园课程评价的基本要素
7.3.1 课前预习
7.3.2 课中学习
7.3.3 课后练习
7.4 知识点3 幼儿园课程评价的方法及过程
7.4.1 课前预习
7.4.2 课中学习
7.4.3 课后练习
7.5 拓展知识
7.6 项目测试
8 项目7 幼儿园主题活动的设计与实施
8.1 模块概述
8.2 知识点1 幼儿园学科活动的设计
8.2.1 课前预习
8.2.2 课中学习
8.2.3 课后练习
8.3 知识点2 幼儿园单元主题活动设计
8.3.1 课前预习
8.3.2 课中学习
8.3.3 课后练习
8.4 知识点3 幼儿园区域活动设计
8.4.1 课前预习
8.4.2 课中学习
8.4.3 课后练习
8.5 拓展知识
8.6 项目测试
9 项目8 中西方当代早期教育课程
9.1 知识点1 西方著名的幼儿园课程方案
9.1.1 课前预习
9.1.2 课中学习
9.1.3 课后练习
9.2 知识点2 我国著名的幼儿园方案
9.2.1 课前预习
9.2.2 课中学习
9.2.3 课后练习
9.3 拓展知识
9.4 项目测试
知识点3 幼儿园区域活动设计
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