【知识目标】

1.了解图像的种类及图像文件的格式。

2.掌握获取图像素材的多种方法。

3.掌握图像处理软件Photoshop的功能及主要工具的使用。

【能力目标】

1.能正确获取图像素材。

2.能使用Photoshop软件的相关工具处理并保存图像。

3.能结合教学所需制作相关素材图片。

【思政目标】

培养赏美尚美意识，独立思考与主动探究能力，养成规范操作的好习惯以及严谨细致的学习态度。

学习重点

1.获取图像素材的几种方法。

2.图像处理软件Photoshop的功能及主要工具的使用。

学习难点                                                                                 

图像处理软件Photoshop的主要工具的使用。

内容概要

1.图像的种类主要分为点阵图（又叫位图或像素图）与矢量图（又叫向量图）。前者优点是不同软件间的兼容性良好，能表达丰富的图像。缺点是不能任意缩放，容易失真。后者的特点是放大后图像不会失真。

2.图形图像素材具有信息量丰富、色彩多样、生动形象等特征，是小学（幼儿）教育教学活动中常用的一种媒体。常用的图像格式有：BMP、JPEG（JPG）、GIF、PNG、PSD、TIFF等。

3.获取图像素材的方法主要有网络下载、屏幕截图、手机相机拍摄、聊天工具截图、绘图软件绘制等。

4.Photoshop（简称PS）是美国Adobe公司推出的一款图像处理软件，它可以对图像进行编辑、加工、处理及运用一些特殊效果，功能强大。广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。

5.在Photoshop中，图层是一项非常重要的功能，当我们在PS中编辑图像时，往往都是在不同的图层中进行的，我们可以将图层想象为透明的玻璃，在每层玻璃上编辑不同的画面，多层玻璃按顺序叠加起来时就能构成一幅完整的图像。