语言学概论

王向阳

目录

  • 1 导言
    • 1.1 简说语言学
    • 1.2 阅读与思考:语言学在科学体系中的地位
  • 2 第一章 语言的功能
    • 2.1 第一节 语言的社会功能
    • 2.2 第二 节 语言的思维功能
    • 2.3 小测
  • 3 第二章    语言是符号系统
    • 3.1 第一节    语言的符号性质
    • 3.2 第二节    语言符号的系统性
    • 3.3 第三节    语言符号系统是人类特有的
    • 3.4 小测
    • 3.5 复习:语言与言语
    • 3.6 复习:语言与符号
  • 4 第三章    语音和音系
    • 4.1 第一节    语音学与音系学的区别与联系
    • 4.2 第二节    从声学看语音
    • 4.3 第三节    从发音生理看语音
    • 4.4 第四节    音位和音系
    • 4.5 第五节    音位的聚合
    • 4.6 第六节    语音单位的组合
    • 4.7 小测
  • 5 第四章    语法
    • 5.1 第一节    语法和语法单位
      • 5.1.1 语言是有规则的
      • 5.1.2 语法的组合规则和聚合规则
      • 5.1.3 语法单位
    • 5.2 第二节    组合规则
      • 5.2.1 词组结构类型
      • 5.2.2 组合的层次性
    • 5.3 第三节    聚合规则
      • 5.3.1 形态
      • 5.3.2 语法范畴
    • 5.4 第四节    变换
    • 5.5 第五节    语言的结构类型和普遍特征
    • 5.6 小测
  • 6 第五章    语义和语用
    • 6.1 第一节    词汇和词义
    • 6.2 第二节    词义的各种关系
    • 6.3 第三节    句义
    • 6.4 第四节    语用
    • 6.5 小测
  • 7 第六章    文字和书面语
    • 7.1 第一节    文字和语言
    • 7.2 第二节    文字的起源与发展
    • 7.3 第三节    共时文字系统的特点及分类
    • 7.4 第四节    文字的传播
    • 7.5 第五节    书面语
    • 7.6 小测
  • 8 第七章    语言演变与语言分化
    • 8.1 第一节    语言演变的原因和特点
    • 8.2 第二节    语言的分化
    • 8.3 小测
    • 8.4 语言演变的原因
    • 8.5 语言演变的特点
  • 9 第八章    语言的接触
    • 9.1 第一节    社会接触与语言接触
    • 9.2 第二节    不成系统的词汇借用
    • 9.3 第三节    语言联盟与系统感染
    • 9.4 第四节    语言的替换和底层
    • 9.5 第五节    通用书面语、民族/国家共同语
    • 9.6 第六节    语言接触的特殊形式——混合语
    • 9.7 小测
  • 10 第九章    语言系统的演变
    • 10.1 第一节    语音的演变
    • 10.2 第二节    语法的演变
    • 10.3 第三节    词汇和词义的演变
    • 10.4 小测
第一节    词汇和词义

学习提示:

词汇是一种语言中所有词和所有相当于词的固定结构的总汇。

词义是词的语音形式所负载的全部内容。

这部分内容请先阅读教材并观看讲义幻灯片进行初步学习,然后点击视频重点理解“词义的概括性”。

一、词和词汇

词是语言中能够独立运用的最小单位。词汇是一种语言中所有词和成语等固定用语的总汇。

按照词汇中词和成语等固定语用的用途划分,可以把词汇分为基本词汇和一般词汇两类:

1、基本词汇。一个民族的人民日常都使用的,不容易起变化的,比较稳固的词,可以归入基本词汇。一般情况下,基本词汇不包括成语等固定用语。基本词汇中的词,大多自古就有,一般都由一个词根构成,也就是一般属于单纯词。这些词根具有比较强的构词能力,成为产生新词的基本语素。因此,基本词汇的特点简单地概括就是:全民常用,稳固和有构词能力。基本词汇主要包括关于自然界事物、人体各部分、劳动工具和生活通用品、亲属关系、方位处所和时间、事物的一般性质和状态、人或事物的行为和变化、数量、指称和代替、人类文化生活以及常用的虚词等。

2、一般词汇。不是全民常用的,或者在短时期内为全民所常用,但不稳固,一般没有构词能力或构词能力较弱的词和成语等固定用语,可以归入一般词汇。一般词汇所含词的数量要比基本词汇大得多,而且成分复杂,变化也快。一般来说,一般词汇可以分为新造词、古词、行业用词、科技术语、方言俚语词以及外来词等。

学习一种语言最重要的是学习它的基本词汇,掌握了基本词汇就等于掌握了整个词汇的基础。但基本词汇里的词往往是意义最多和用法最多的,所以也是词汇中最难掌握的部分。

二、词的词汇意义

词的词汇意义可以简称为词义。词义是指人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。

词义中有一种是以现实现象作基础的,不涉及人们的主观态度,我们称为词的理性意义。如“人”的理性意义就是“用两条腿走路、会说话、会干活的动物”。

词义中还有一些带进了人们的主观态度,这就给词义加上了附加色彩。如“鼓励”和“怂恿”,理性意义基本相同,但却掺进了褒贬的色彩。

三、词义的概括性

这里的词义指的是词的理性意义。词义的概括性有三个方面:

1、一般性。把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西。

2、模糊性。由于需要把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西,所以必须抹煞每个事物之间的微小差别,这样才能按照其共同的特征归为一体。

3、全民性。由于语言是人类最重要的交际工具,因此,在一个社会的内部交际就必须使用语言。同时,语言在使用时是带有强制性的,社会内部必须按照已有的“约定俗成”使用语言。由于这些制约,词义就必须是全民性的,为社会全体成员所公认的。