数字信号处理

郭歆莹，傅洪亮

目录

  • 1 引言
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程目标
    • 1.3 教学方法——混合教学
    • 1.4 课程内容体系
    • 1.5 课程考核体系
    • 1.6 教学平台
    • 1.7 教材及参考资料
    • 1.8 课程特点及学习建议
    • 1.9 十分钟说课
    • 1.10 课堂实录
  • 2 Signals and Signal Processing（2学时）
    • 2.1 1-3班第一章第一次课课前任务
    • 2.2 4-6班第一章第一次课课前任务
    • 2.3 Characterization and Classification of Signals
    • 2.4 Examples of Typical Signal, Typical Signal Processing Operations and Applications
    • 2.5 Digital Signal Processing Applications
    • 2.6 Why Digital Signal Processing
    • 2.7 总结与讨论
  • 3 Discrete-Time Signals in the Time Domain（4学时）
    • 3.1 1-3班第二章第一次课课前任务
    • 3.2 4-6班第二章第一次课课前任务
    • 3.3 Time-Domain Representation
    • 3.4 Operations on Sequences
    • 3.5 Operations on Finite-Length Sequences
    • 3.6 1-3班第二章第二次课课前任务
    • 3.7 4-6班第二章第二次课课前任务
    • 3.8 Typical Sequences and Sequence Representation
    • 3.9 The Sampling Process
    • 3.10 Correlation of Signals
    • 3.11 总结与讨论
  • 4 Discrete-Time Signals in the Frequency Domain（8学时）
    • 4.1 1-3班第三章第一次课课前任务
    • 4.2 4-6班第三章第一次课课前任务
    • 4.3 The Continuous-Time Fourier Transform
    • 4.4 The Discrete-Time Fourier Transform
    • 4.5 1-3班第三章第二次课课前任务
    • 4.6 4-6班第三章第二次课课前任务
    • 4.7 Discrete-Time Fourier Transform Theorems
    • 4.8 Energy Density Spectrum of a Discrete-Time Sequence
    • 4.9 Band-Limited Discrete-Time Signals
    • 4.10 1-3班第三章第三次课课前任务
    • 4.11 4-6班第三章第三次课课前任务
    • 4.12 Digital Processing of Continuous-Time Signals
    • 4.13 Sampling of Bandpass Signals
    • 4.14 1-3班第三章第四次课课前任务
    • 4.15 4-6班第三章第四次课课前任务
    • 4.16 Analog Lowpass Filter Design
    • 4.17 Design of Analog Highpass, Bandpass, and Bandstop Filters
    • 4.18 总结与讨论
  • 5 Discrete-Time Systems（4学时）
    • 5.1 1-3班第四章第一次课课前任务
    • 5.2 4-6班第四章第一次课课前任务
    • 5.3 Discrete-Time System Examples
    • 5.4 Classification of Discrete-Time Systems
    • 5.5 Impulse and Step Responses
    • 5.6 Time-Domain Characterization of LTI Discrete-Time Systems
    • 5.7 Simple Interconnection Schemes
    • 5.8 1-3班第四章第二次课课前任务
    • 5.9 4-6班第四章第二次课课前任务
    • 5.10 Finite-Dimensional LTI Discrete-Time Systems
    • 5.11 Classification of LTI Discrete-Time Systems
    • 5.12 Frequency-Domain Representations of LTI Discrete-Time Systems
    • 5.13 总结与讨论
  • 6 Finite-Length Discrete Transforms（6学时）
    • 6.1 1-3班第五章第一次课课前任务
    • 6.2 4-6班第五章第一次课课前任务
    • 6.3 Orthogonal Transforms
    • 6.4 The Discrete Fourier Transform
    • 6.5 Relation Between the DTFT and the DFT and Their Inverses
    • 6.6 1-3班第五章第二次课课前任务
    • 6.7 4-6班第五章第二次课课前任务
    • 6.8 Circular Convolution
    • 6.9 Classifications of Finite-Length Sequences
    • 6.10 DFT Symmetry Relations
    • 6.11 1-3班第五章第三次课课前任务
    • 6.12 4-6班第五章第三次课课前任务
    • 6.13 Discrete Fourier Transform Theorems
    • 6.14 Computation of the DFT of Real Sequences
    • 6.15 Linear Convolution using the DFT
    • 6.16 总结与讨论
  • 7 z-Transform（4学时）
    • 7.1 1-3班第六章第一次课课前任务
    • 7.2 4-6班第六章第一次课课前任务
    • 7.3 Definition
    • 7.4 Rational z-Transforms
    • 7.5 Region of Convergence of a Rational z-Transform
    • 7.6 1-3班第六章第二次课课前任务
    • 7.7 4-6班第六章第二次课课前任务
    • 7.8 The Inverse z-Transform
    • 7.9 z-Transform Theorems
    • 7.10 The Transfer Function
    • 7.11 1-3班第六章章节测试
    • 7.12 4-6班第六章章节测试
    • 7.13 总结与讨论
  • 8 LTI Discrete-Time Systems in the Transform Domain（4学时）
    • 8.1 1-3班第七章第一次课课前任务
    • 8.2 4-6班第七章第一次课课前任务
    • 8.3 Transfer Function Classification Based on Magnitude Characteristics
    • 8.4 Transfer Function Classification Based on Phase Characteristics
    • 8.5 1-3班第七章第二次课课前任务
    • 8.6 4-6班第七章第二次课课前任务
    • 8.7 Types of Linear-Phase FIR Transfer Functions
    • 8.8 Inverse Systems
    • 8.9 总结与讨论
  • 9 Digital Filter Structures ( 4学时 )
    • 9.1 1-3班第八章第一次课课前任务
    • 9.2 4-6班第八章第一次课课前任务
    • 9.3 Block Diagram Representation
    • 9.4 Equivalent Structures
    • 9.5 1-3班第八章第二次课课前任务
    • 9.6 4-6班第八章第二次课课前任务
    • 9.7 Basic FIR Digital Filter Structures
    • 9.8 Basic IIR Digital Filter Structures
    • 9.9 总结与讨论
  • 10 IIR Digital Filter Design（4学时）
    • 10.1 1-3班第九章第一次课课前任务
    • 10.2 4-6班第九章第一次课课前任务
    • 10.3 Preliminary Considerations
    • 10.4 1-3班第九章第二次课课前任务
    • 10.5 4-6班第九章第二次课课前任务
    • 10.6 Methods to Design IIR Digital Filters
    • 10.7 总结与讨论
  • 11 FIR Digital Filter Design（4学时）
    • 11.1 1-3班第十章第一次课课前任务
    • 11.2 4-6班第十章第一次课课前任务
    • 11.3 Preliminary Considerations
    • 11.4 FIR Filter Design Based on Windowed Fourier Series
    • 11.5 总结与讨论
  • 12 实验项目
    • 12.1 实验项目1．离散时间信号和系统的时域分析（2学时）
    • 12.2 实验项目2．离散时间信号和线性时不变离散时间系统的频域分析（2学时）
    • 12.3 实验项目3．连续时间信号的数字处理（2学时）
    • 12.4 实验项目4．数字滤波器结构（2学时）
    • 12.5 实验项目5．数字滤波器设计（本实验是设计性实验）（2学时）
4-6班第三章第三次课课前任务
  • 1 课前导学
  • 2 课前测试

教学内容

Chapter 3 Discrete-Time Signals in the Frequency Domain 

§3.8 Digital Processing of Continuous-Time Signals

§3.9 Sampling of Bandpass Signals


学习目标

1、能描述抽样的概念并解释其重要性；

2、能以公式、图示、口诀三种形式描述和分析时域抽样在频域中的影响；

3、能解释和熟记时域抽样定理并能理解其在实际工程中的应用；

4、能分析带通信号抽样后，频谱不发生混叠所需的最小抽样率。


学前思考

1、什么是信号的抽样？

2、信号时域抽样对频域会造成什么影响？

3、如何选择合适的抽样间隔，才能从抽样序列中恢复出原连续时间信号？


学习任务清单

序号学习形式学习内容截止时间备注
1线上

学习通目录中4.9的微课

无
2线上学习通目录4.8中的学前思考、课前测试10月25日23:59

可做两次，

取最高分。

注：观看相应章节对应的微课； 完成课前测试，根据测试结果完成错题订正；准备学前思考，课上进行提问或讨论。