生态伦理学

吴美琴

目录

  • 1 概论
    • 1.1 生态伦理学的研究内容
    • 1.2 生态伦理学的主要思想阵营
    • 1.3 现代启示录:《寂静的春天》和《增长的极限》
  • 2 生态与伦理
    • 2.1 生态系统
    • 2.2 受损生态系统的恢复与重建
  • 3 生态伦理学的核心内容
    • 3.1 生态文明建设
  • 4 生态伦理学的基本原则
    • 4.1 新建课程目录
  • 5 生态伦理学的研究意义
    • 5.1 塑料星球
  • 6 生态伦理学的哲学思考
    • 6.1 人与自然是一个整体
    • 6.2 人类只有回到生态伦理中,才有生机
  • 7 从理论走向实践
    • 7.1 生态道德教育
  • 8 综合讨论与分享
    • 8.1 减塑行动
    • 8.2 学术海报制作
生态系统

生态危机是人类共同面临并亟待解决的难题,生态伦理建设乃至生态文明建设是解决生态危机的重要举措。本课程从多个视角对生态危机的现状和生态危机产生的原因进行了比较系统、全面的分析,探讨了生态伦理及生态伦理教育的丰富内涵,力求多维度、多层次的对生态伦理进行解读,并就生态伦理教育的内容、原则以及具体的实施路径进行了深入的研究。 第一,生态伦理发端于生态问题的凸显和对生态问题进行伦理反思的哲学重构。作为唯一适合人类居住的星球,地球上已经出现了诸如资源枯竭、环境污染的严重问题,且长期以来的环境责任与环境利益的分配不公也在困扰着人类。