思考题：

1.谈谈你对澳大利亚矫正制度的认识

2.结合澳大利亚的伯伦达，谈谈对我国矫正制度的启发

3.结合下面参考文献中的内容，谈谈澳大利亚矫正教育的认识。

      监狱内对犯人的教育是多样化的．亦由犯人自愿参加。监狱内设祈祷室、心理医疗室、图书馆、阅览室、电脑室、教室等。以昆士兰州大卫·龙兰监狱为倒，其文化教育和职业培训包括：文学、数学、视觉艺术、计算机，急救、家俱制作，食品营养学、职业病防治学、酒宴制作、园艺以及装卸技术等 其心理治疗的目标主要在于：平息犯人的暴躁或郁闷情绪，抑制其暴力倾向，提高犯人对社会的认识能力，并防范犯人再犯。另外，矫正官还教导犯人如何提高与他人交流的技巧，帮助他们戒除毒瘾、酒瘾，告知犯人如何举搬狱内吸毒、酗酒个案等。