基础性： 

       是理论性、系统性很强基础课。作为一切工程和与之相关人才培养的技术基础课，承前启后，为后续的工程专业课的学习打基础。

学科交叉性：

      本课程以系统工程思想树立工学思想。是几何学、工程基础知识、工程基本规范、现代设计思想、现代绘图技术相结合产物。

工程性： 

      本课程研究对象是工程图样的表述、分析，需随时与工程规范、工程思想相结合。

实用性：

      工程制图除基础性之外，还具有广泛的实际应用性，它是理论与实践相结合的学科。

通用性：

      研究一般通用零部件的表达方法、结构特点。具有跨地域、跨行业性，工程图表达方法虽然各有特点，但基本的投影原理相同，可以说都是相通的。

方法性： 

      工程图表达方法蕴含着工程思维及图形思维方法，能有效培养学生的空间想象能力，发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

一、课程性质和作用

 机械制图作为机械类学科的先导课程，既有系统理论又有较强的实践性，是工科院校中一门量大面广的机械类、近机械类专业所开设的重要的学科基础课。

 本课程以学生的发展为中心，以绿色制造和智能制造为导向，以OBE教育理念为牵引，注重价值塑造、能力培养和业界需求，为培养具备知行合一、工程能力、绿色担当、开拓创新的卓越工程人才奠定学科基础。

二、研究对象和主要内容

       本课程研究对象是“工程图样”。工程图样是设计与制造中工程与产品信息的载体，是表达和传递设计信息的主要媒介。

       工程图样是工程界的技术“语言”，是人们表达和交流技术思想的重要工具，是现代工业生产中不可缺少的技术文件。 

       机械制图课程总学时为48时，分为机械制图（上）24学时和机械制图（下）24学时。

       机械制图（上）的主要内容包括画法几何和制图基础两大模块，内容详见下表。

三、课程教学目标

1. 掌握科学的思维方法，培养空间想象能力和形象思维能力。

2. 培养用正投影法的基本原理绘制和阅读通用机械、林业机械工程产品信息的基本能力。

3. 初步掌握徒手绘图和尺规绘图的基本技能。

4. 具有获取和运用《机械制图》相关标准、规范的能力，了解工程图学发展的新趋势。

5. 树立标准化意识，培养工程意识、创新意识，培养认真严谨的工作作风，和求真务实、精益求精、追求卓越的科学精神与工匠精神。