环艺设计基础

郑黎黎

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第1-4课时
    • 1.2 第5-8课时
    • 1.3 第9-12课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第13-16课时
    • 2.2 第17-20课时
    • 2.3 第21-24课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第25-28课时
    • 3.2 第29-32课时
    • 3.3 第33-36课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第37-40课时
    • 4.2 第41-44课时
    • 4.3 第45-48课时
第1-4课时

成都大学教案

   总学时第 1学时 — 第 4学时(914日)

授课内容

课题一:环境艺术设计基础概述

教学目的

和要求

教学目的:准确把握环艺设计的概念设计原则,了解环艺设计的特征

要    求:了解环境与人的密切关系,运用环境与人的互动原则进行合理的空间处理

重点

难点

重点:对环境艺术设计的基本原则的认识好理解

难点:环境与人的互动在实际运用中的反应

 

 

(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)

 

教学内容:

1、环境艺术设计的概念和范畴

2、现代环境艺术设计的特征

 

教学方法:利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学

 

辅助手段:课堂演示

 

师生互动:学生对于教师布置的思考题,积极发言,讨论互动

 

 

思考题、

课后作业

现代环境设计的发展趋势是什么

主要

参考资料

教  材:《环境艺术设计初步》王芳 刘梦园 王海婷 编著,合肥工业大学出版社20101

参考书:《型和现代主义》贾倍思 著,中国建筑工业出版社200312

《环境设计初步》杨小军 丁继军编著,中国水利水电出版社20128

环艺设计案例、个人环艺设计作品

课后自我

总结分析

通过向学生提出相关问题来引出相关理论能够使学生更多的关注理论的学习,采用图示的方式来讲解能让学生更好的理解相关理论,课堂提问能让学生巩固所学知识。

备注

(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)