目录

  • 1 实验资料下载
    • 1.1 税务会计真帐实操手册
    • 1.2 实验信息及要求
    • 1.3 广州采蝶轩食品有限公司案例
    • 1.4 广东恒温空调有限公司案例
    • 1.5 第四周实验要求
    • 1.6 雅士力汽车公司案例
    • 1.7 雅士力汽车公司案例讲解
    • 1.8 煌迪公司讲解ppt
    • 1.9 煌迪公司案例题目
    • 1.10 企业所得税申报表及填表说明
  • 2 课程介绍
    • 2.1 课程介绍和目标
    • 2.2 课程价值引领
    • 2.3 增值税涉税会计与申报表习题
  • 3 教学文件
    • 3.1 教学大纲
    • 3.2 授课计划
  • 4 教学内容
    • 4.1 第一单元 纳税实务模拟实验
      • 4.1.1 实验要求
      • 4.1.2 增值税涉税会计与申报讲解
      • 4.1.3 1.增值税应纳税额的计算
      • 4.1.4 2.增值税出口货物“免、抵、退”税的计算
      • 4.1.5 3.消费税应纳税额的计算
      • 4.1.6 4.企业所得税应纳税额的计算
      • 4.1.7 5.个人所得税应纳税额的计算
      • 4.1.8 6.其他税种应纳税额的计算
    • 4.2 第二单元 纳税申报模拟实验
      • 4.2.1 实验要求
      • 4.2.2 1.增值税的纳税申报
      • 4.2.3 2.增值税出口货物“免、抵、退”税的纳税申报
      • 4.2.4 3.消费税的纳税申报
      • 4.2.5 4.企业所得税的纳税申报
      • 4.2.6 5.个人所得税的纳税申报
      • 4.2.7 6.其他税种的纳税申报
    • 4.3 第三单元 税务稽查模拟实验
      • 4.3.1 实验要求
      • 4.3.2 1.增值税的稽查
      • 4.3.3 2.消费税的稽查
      • 4.3.4 3.企业所得税的稽查
      • 4.3.5 4.个人所得税的稽查
      • 4.3.6 5.其他税种的稽查
    • 4.4 第四单元 税收筹划模拟实验
      • 4.4.1 实验要求
      • 4.4.2 1.企业设立与企业战略布局中的税收筹划
      • 4.4.3 2.企业重组的税收筹划
      • 4.4.4 3.企业生产经营环节的税收筹划
      • 4.4.5 4.企业融资活动及投资决策的税收筹划
      • 4.4.6 5.流转税的税收筹划
      • 4.4.7 6.所得税的税收筹划
      • 4.4.8 7.其他税种的税收筹划
    • 4.5 第五单元 仿真大厅业务模拟实验
      • 4.5.1 实验要求
      • 4.5.2 1.企业信息设置
      • 4.5.3 2.开票系统设置
      • 4.5.4 3.企业端开票与报税
      • 4.5.5 4.税局端受理审核
      • 4.5.6 5.企业端进项税发票认证
      • 4.5.7 6.税局端受理发票认证
      • 4.5.8 7.企业端纳税申报
课程介绍和目标

课程介绍和目标

《税务模拟实验》课程是在统合税收学专业相关专业主干课及其他专业课基本知识的基础上开设的强化实践操作的一门专业课程,是税收学开设的一门专业必修课程,对于提升学生分析、解决涉税问题的能力具有不可或缺的重要作用。

通过本课程的教学,使学生在系统理解税法基本理论和基本知识的基础上,切实增强学生对纳税企业各项涉税业务的全面、系统和感性的认识,进一步完善、巩固所学的专业理论知识;全面提高学生在专业素养方面的综合分析能力和实务操作能力,使学生具备独立从事涉税处理的实际工作能力,以适应社会对应用性税务专业人才的需求。

通过本课程学习,使学生掌握以下知识、能力和素质:

培养目标G1(思想政治素质):具有优良的思想政治素质、公民道德和职业操守,以及强烈的担当精神和社会责任感。

培养目标G2(专业及实践能力):具有扎实的专业基础知识和理论,掌握税务风险分析、税收筹划和税收数据分析等专业技术方法,能够综合运用专业理论、知识、方法和技能分析和解决实际税务问题,在工作团队中担任重要角色。

培养目标G3(创新精神):具有较强的创新意识和思维,良好的主动学习、独立思考和大胆探索的习惯,基本具备进行创新性学习研究和开展工作的基本能力。

培养目标G4(国际视野):了解国外相关税收制度和相关国际经济知识,熟悉国际税收规则,具有处理涉外税收和国际税收的基本能力。

培养目标G5(人文素养):具有基本的人文、科学、艺术知识和素养,具备良好的沟通协调和学习发展能力,满足不断增长的新知识、新科技对综合素质人才的要求。