本讲主要内容从有效教学计划、课堂教学方法、学校课堂管理和学习结果测评四个方面展开：

第一节 有效教学计划

（1）学习与教学分析——需求评估

（2）学习与教学分析——确定目的

（3）学习与教学分析——学习分析

（4）学习与教学分析——编写目标

（5）学习与教学分析——编写测验

第二节 课堂教学方法

（1）以教师为中心

（2）以学生为中心——发现法、讨论法

第三节 学校课堂管理

（1）教学时间

（2）课堂环境

（3）心理环境

（4）管理方法

第四节 学习结果测评

（1）设计测验

（2）结果分析

教学，心理