本讲主要内容从经典条件作用、操作条件作用和行为主义的课堂应用三个方面展开：

第一节 经典条件作用

（1）巴甫洛夫的经典实验

（2）泛化、辨别和消退

第二节 操作条件作用

（1）斯金纳的研究工作

（2）操作条件作用的理论

第三节 行为主义的课堂应用

（1）课堂管理

（2）课堂教学

（3）新近应用

学习，行为主义观