目录

  • 1 Module 1
    • 1.1 Unit 1 Nice to meet you
    • 1.2 Unit 2 I'm Wang Lingling and I'm thirteen years old
    • 1.3 Unit 3 Language in use
  • 2 Module 2
    • 2.1 Unit 1 Is this your mum
    • 2.2 Unit 2 These are my parents
    • 2.3 Unit 3 Language in use
  • 3 Module 3
    • 3.1 Unit 1 There are thirty students in my class
    • 3.2 Unit 2 The library is on the left of the playground
    • 3.3 Unit 3 Language in use
  • 4 Module 4
    • 4.1 Unit 1 We’ve got lots of apples
    • 4.2 Unit 2 Is your food and drink healthy
    • 4.3 Unit 3 Language in use
  • 5 Module 5
    • 5.1 Unit 1 I love history
    • 5.2 Unit 2 We start work at nine o’clock
    • 5.3 Unit 3 Language in use
  • 6 Module 6
    • 6.1 Unit 1 Does it eat meat
    • 6.2 Unit 2 The tiger lives in Asia
    • 6.3 Unit 3 Language in use
  • 7 Module 7
    • 7.1 Unit 1 How do I write my homework on the computer
    • 7.2 Unit 2 When do you use a computer
    • 7.3 Unit 3 Language in use
  • 8 Module 8
    • 8.1 Unit 1 I always like birthday parties
    • 8.2 Unit 2 She often goes to concerts
    • 8.3 Unit 3 Language in use
  • 9 Module 9
    • 9.1 Unit 1 We’re enjoying the school trip a lot
    • 9.2 Unit 2 They’re waiting for buses or trains
    • 9.3 Unit 3 Language in use
  • 10 Module 10
    • 10.1 Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival
    • 10.2 Unit 2 My mother’s cleaning our houses and sweeping away bad luck
    • 10.3 Unit 3 Language in use
Unit 3 Language in use

Unit3 Language in use

·教学目标

1. 正确运用本模块的词汇:healthy, bread, fish, ice cream, noodle, rice, eat, child, children, be good for, be bad for, egg, eye, cheese, soup, well, fat, or, breakfast, every, lunch, home, dinner, banana等。

2、熟练运用have/has got句型。

3、能在句子中正确使用some, any。

4、正确区分可数名词与不可数名词,并能正确使用可数名词的复数形式。

5、能够运用所学的知识发表自己对食品的看法,在同学之间进行真实的交际。

·课程学习:


·教学重难点:

1、能够运用所学的知识发表自己对食品的看法。

2、能够制作食品海报并进行展示。

·随堂测试: