目录

  • 1 Module 1
    • 1.1 Unit 1 Nice to meet you
    • 1.2 Unit 2 I'm Wang Lingling and I'm thirteen years old
    • 1.3 Unit 3 Language in use
  • 2 Module 2
    • 2.1 Unit 1 Is this your mum
    • 2.2 Unit 2 These are my parents
    • 2.3 Unit 3 Language in use
  • 3 Module 3
    • 3.1 Unit 1 There are thirty students in my class
    • 3.2 Unit 2 The library is on the left of the playground
    • 3.3 Unit 3 Language in use
  • 4 Module 4
    • 4.1 Unit 1 We’ve got lots of apples
    • 4.2 Unit 2 Is your food and drink healthy
    • 4.3 Unit 3 Language in use
  • 5 Module 5
    • 5.1 Unit 1 I love history
    • 5.2 Unit 2 We start work at nine o’clock
    • 5.3 Unit 3 Language in use
  • 6 Module 6
    • 6.1 Unit 1 Does it eat meat
    • 6.2 Unit 2 The tiger lives in Asia
    • 6.3 Unit 3 Language in use
  • 7 Module 7
    • 7.1 Unit 1 How do I write my homework on the computer
    • 7.2 Unit 2 When do you use a computer
    • 7.3 Unit 3 Language in use
  • 8 Module 8
    • 8.1 Unit 1 I always like birthday parties
    • 8.2 Unit 2 She often goes to concerts
    • 8.3 Unit 3 Language in use
  • 9 Module 9
    • 9.1 Unit 1 We’re enjoying the school trip a lot
    • 9.2 Unit 2 They’re waiting for buses or trains
    • 9.3 Unit 3 Language in use
  • 10 Module 10
    • 10.1 Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival
    • 10.2 Unit 2 My mother’s cleaning our houses and sweeping away bad luck
    • 10.3 Unit 3 Language in use
Unit 3 Language in use

 Unit3 Language in use

·教学目标

1. 正确运用本模块的词汇:Chinese, from, where, year, about, American, all, capital, England, about, What about first name, last name等。

2. 能运用动词“be”的一般现在时的陈述句和一般疑问句形式,能运用代词I, my, you, your, he, his, she, her

3. 能用“be”动词做简单的自我介绍或询问对方个人信息。

4. 掌握英美国家在姓名表达方式上与中国不同,掌握在作自我介绍时英美人士与中国人的不同对答习惯。

·课程学习:


·教学重难点:

  能够运用所学句型结构向不同的朋友介绍自己的情况。

·随堂测试: