课程思政

思政元素

爱我中华

融入知识点

掌握HTML5的语义化结构标签

融入方式

融入项目要求之中，直观呈现在页面上

案例概述

课程和案例的基本情况，案例选用意义，思政内容融入方法和理念，课程思政改革教学实践情况，知识、能力、素质目标的设定和达成等

本节课在讲解HTML5的语义化结构标签时，让学生在HTML5logo页面练习时，选用“爱我中华”的图片作为logo图的搭配。

教学设计

结合页面显示任务，使思政元素直观呈现。

1.教师讲解HTML5的语义化结构标签时，让学生掌握div和HTML5语义化标签的异同。

2.教师提出HTML5logo页面的要求：将“爱我中华”主题的图片配合使用。

3.学生进行项目：“HTML5logo页面”页面的结构、内容、样式、布局。

4.找学生讲解自己的代码，老师进行点评，并进行思想教育。

5.根据学生的代码编写情况和发言情况，教师打出这次课的平时成绩。

特色创新

既结合了课程本身需要传授的学习内容，又与“爱我中华”的主题进行了结合，让学生在学习课堂知识的同时接受了思政教育。

教学反思

作为任务要求发布给学生，他们只是被动接受。

下一步再进行引导设计，让学生自主选择正能量内容进行显示。