中国近现代史纲要(2022)

中国近现代史纲要教研室教师

目录

  • 2023年课堂美育教学设计大赛参赛作品
    • ● 课堂美育教学设计
    • ● 课堂美育说课视频
  • 教学创新大赛
    • ● 课堂教学实录视频及相关材料
    • ● 课程教学创新成果报告
  • 课程简介
    • ● 课程介绍
  • 专题一 历史是最好的教科书——大学生为什么要学习中国近现代史纲要?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:大学生为什么要学习历史?
    • ● 问题二:如何把握中国近现代史的主题和主线?
    • ● 问题三:怎样才能学好中国近现代史?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题二 近代中国的磨难与抗争——中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:鸦片战争前的中国是一个怎样的国家?
    • ● 问题二:如何认识资本-帝国主义对中国的侵略?
    • ● 问题三:怎样看待近代中国人民的反侵略斗争?
    • ● 问题四:中国人民民族意识是怎样觉醒的?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题三    对国家出路的早期探索——近代中国不同社会阶级和社会力量的救国方案为什么失败?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:农民阶级的太平天国梦为何功亏一篑?
    • ● 问题二:地主阶级的自强求富梦为何华而不实?
    • ● 问题三:资产阶级的维新改良梦为何终化黄粱?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题四 辛亥革命的成与败——资产阶级共和国方案为什么在中国行不通?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:为什么说辛亥革命的爆发是历史的必然?
    • ● 问题二:为什么说辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
    • ● 问题三:辛亥革命怎样推动了中国社会的变革?
    • ● 问题四:为什么说辛亥革命“有它成功的地方,也有它失败的地方“
    • ● 问题五:辛亥革命的失败原因是什么?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题五 中国人民在精神上由被动转为主动——为什么历史和人民选择了马克思主义?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件?
    • ● 问题二:为什么说十月革命给中国送来了马克思主义?
    • ● 问题三:五四运动怎样促进了中国先进分子选择马克思主义?
    • ● 问题四:马克思主义怎样深刻改变了中国?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题六 中国人民有了主心骨——中国共产党的诞生为什么是开天辟地的大事变?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:如何理解中国共产党的成立是历史的必然
    • ● 问题二:为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
    • ● 问题三:如何理解中国共产党的成立及其奋斗深刻改变了中国和世界
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:“共赴红色之约,致敬百年征程”
    • ● 课程实践:“二十岁遇见二十大”
  • 专题七    中国革命新道路是怎样探索和开辟的?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国共产党为什么要继续革命?
    • ● 问题二:中国共产党怎样继续中国革命?
    • ● 问题三:中国革命新道路经历了怎样的考验?
    • ● 问题四:怎样沿着中国革命新道路继续发展?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题八    为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:全民族抗战的血肉长城是怎样筑成的?
    • ● 问题二:如何看待抗战中的国民党及正面战场的作用?
    • ● 问题三:为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱?
      • ● 1.中国共产党倡导并坚定维护抗日民族统一战线
      • ● 2.中国共产党为争取抗战胜利指明了前进方向、确立了战略方针
      • ● 3.中国共产党独立自主的游击战争方针
      • ● 4.中国共产党为争取抗战胜利打造了战略基地,扩大了群众基础
      • ● 5.发挥模范表率作用—中国共产党的自身建设
    • ● 问题四:如何理解中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场?
    • ● 问题五:如何理解抗日战争胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:纪念中华民族抗日战争主题活动
  • 专题九 为什么说“没有共产党就没有新中国”?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国共产党为争取和平民主作了哪些努力?
    • ● 问题二:中国共产党为什么能赢得解放战争的胜利?
    • ● 问题三:历史为什么选择了人民共和国方案?
    • ● 问题四:中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验是什么?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十  社会主义革命和建设的开展——历史和人民为什么选择社会主义?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:新生人民政权是如何巩固的?
    • ● 问题二:新中国是怎样走上社会主义道路的?
    • ● 问题三:中国社会主义建设道路经历了怎样的艰辛探索?
    • ● 问题四:全面建设社会主义时期取得了怎样的历史成就?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十一  决定当代中国命运的关键一招——历史和人民为什么选择改革开放?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的?
    • ● 问题二:改革开放与现代化建设是怎样深入推进的?
    • ● 问题三:改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十二  建设社会主义现代化强国——如何理解中国特色社会主义进入新时代?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国特色社会主义新时代是如何到来的?
    • ● 问题二:新时代的历史性成就和历史性变革是如何取得的?
    • ● 问题三:如何理解开启全面建设社会主义现代化国家新征程?
    • ● 问题四:如何认识中国特色社会主义新时代的历史意义和历史地位?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:“未来畅想—2035年的一天”
  • 专题十三 把握历史主动 坚定历史自信——中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:如何理解百年历程中党的历史主动精神?
    • ● 问题二:党的历史自信从何而来?
    • ● 问题三:怎样理解中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结
问题二:为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
  • 1 学习内容
  • 2 课件
  • 3 拓展资料

二、为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新?

中国工人运动的发展,迫切需要从马克思主义那里找到理论武器,马克思主义在中国的传播,也迫切需要从工人运动那里找到物质力量,在两者相结合的历史过程中,中国共产党应运而生。

1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,宣告中国共产党的成立。党的一大会议通过了《中国共产党的第一个工作决议》,选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局。

中国共产党的鲜明特点:阶级性、先进性、革命性

以马克思主义科学理论为指导思想,运用马克思主义的观点和方法来看待解决中国的实际问题。这样的特点是中国之前的政党所不具备的。

1.中国共产党民主革命纲领的提出及领导下的工运高潮。

中国共产党成立初期,运用马克思主义的唯物史观和辩证唯物主义的方法论,正确分析了中国社会的特点,把握了中国社会的基本性质,提出了符合中国实际的革命纲领,并积极投身到工人运动的实践中,开始从事农民运动,为国民大革命积累了宝贵的实践经验。新生的中国共产党,人数不多,但中国共产党人牢记使命,不忘初心, 在革命斗争中显示出强大的活力和影响力,昭示了中国共产党的远大前程,给中华民族的伟大复兴带来了前所未有的希望。

2.第一次国共合作的形成与国民革命的兴起

中共二大确定了反帝反封建的民主革命任务以后,中国共产党对开展国民革命的必要性和可能性,进行了深入的探索。开始寻找政治盟友,尝试组成革命统一战线(联合战线)的可能。同时,共产国际在与中国多种政治力量接触之后, 也建议并努力促成国共合作,开展反帝反封建的国民革命。

第一,中国共产党关于国民革命的理论探索与国共合作的革命统一战线的提出。“二七”大罢工的失败,联合战线理论的提出,使得中国共产党对国民革命的必要性与重要性有了更深入、更具体的认识,迅速把工作重点由工人运动转向国民革命。共产国际和苏俄经过与中国多方政治势力的接触,最后确定了与国民党结盟的政策,同时要求中国共产党员以个人身份加入国民党的形式,实现国共合作,建立革命统一战线。处于困境、迫切需要帮助的孙中山,诚挚欢迎苏俄的帮助,决定以俄为师,同意建立国共合作的革命统一战线。 

第二,国共合作的革命统一战线的建立。1924 年 1 月,国民党“一大”召开,标志着革命统一战线的正式形成。会议改组了国民党,重新解释了国民党的三民主义理论,强化了联俄联共、扶助农工、反帝反封的内容。新三民主主义成为国共两党合作的政治基础。

第三,革命形势的迅速发展与中国共产党对新民主主义革命理论的初步探索。以五卅运动为标志,国民革命的高潮到来。省港大罢工有力地推动了革命形势的 向前发展,支持了广东革命根据地的统一。农民运动形成规模,来势迅猛,充分 彰显了农民阶级作为革命主力军的深厚力量。同时,围绕着迅速发展的革命形势 和统一战线内部围绕领导权问题日益激烈的斗争,中国共产党人对有关中国革命 的基本问题进行了初步但极有价值的探讨,对日后形成中共有关新民主主义革命 的系统理论做出了贡献。

3.北伐战争与国民革命的失败

第一,北伐战争的顺利进行及工农运动的迅速发展。工农运动的迅猛发展、交相辉映,有力地支持了北伐战争。中国共产党在北伐战争中发挥着重要的、不可替代的作用。 

第二,统一战线内部激烈的斗争与蒋介石篡夺革命领导权的活动。统一战线中围绕领导权问题(具体化为国民党是否联共或中国共产党对于国民党左、中、右派的态度与策略)的斗争未曾止息。西山会议派的活动,“戴季陶主义”的出现,蒋介石势力的崛起等,直至“中山舰事件”的发生和国民党二届二中全会上所谓《整理党务案》的出笼。中国共产党对国民党右派篡夺领导权的活动虽然进行过斗争,但在共产国际的要求和共产国际代表的直接指导下,右倾妥协每占上风。从客观上讲,这也是反动力量总体上大于革命力量的一种表现。1927 年 4 月, “四一二”反革命政变发生,蒋介石背叛革命,向中国共产党人和革命群众举起屠刀。“七一五”反革命政变,武汉政府背叛革命,国民革命失败。

第三,国民革命的历史意义与经验教训。国民革命失败的主客观原因,国民革命的历史意义,国民革命失败的经验教训。