中国近现代史纲要(2022)

中国近现代史纲要教研室教师

目录

  • 2023年课堂美育教学设计大赛参赛作品
    • ● 课堂美育教学设计
    • ● 课堂美育说课视频
  • 教学创新大赛
    • ● 课堂教学实录视频及相关材料
    • ● 课程教学创新成果报告
  • 课程简介
    • ● 课程介绍
  • 专题一 历史是最好的教科书——大学生为什么要学习中国近现代史纲要?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:大学生为什么要学习历史?
    • ● 问题二:如何把握中国近现代史的主题和主线?
    • ● 问题三:怎样才能学好中国近现代史?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题二 近代中国的磨难与抗争——中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:鸦片战争前的中国是一个怎样的国家?
    • ● 问题二:如何认识资本-帝国主义对中国的侵略?
    • ● 问题三:怎样看待近代中国人民的反侵略斗争?
    • ● 问题四:中国人民民族意识是怎样觉醒的?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题三    对国家出路的早期探索——近代中国不同社会阶级和社会力量的救国方案为什么失败?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:农民阶级的太平天国梦为何功亏一篑?
    • ● 问题二:地主阶级的自强求富梦为何华而不实?
    • ● 问题三:资产阶级的维新改良梦为何终化黄粱?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题四 辛亥革命的成与败——资产阶级共和国方案为什么在中国行不通?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:为什么说辛亥革命的爆发是历史的必然?
    • ● 问题二:为什么说辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
    • ● 问题三:辛亥革命怎样推动了中国社会的变革?
    • ● 问题四:为什么说辛亥革命“有它成功的地方,也有它失败的地方“
    • ● 问题五:辛亥革命的失败原因是什么?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题五 中国人民在精神上由被动转为主动——为什么历史和人民选择了马克思主义?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件?
    • ● 问题二:为什么说十月革命给中国送来了马克思主义?
    • ● 问题三:五四运动怎样促进了中国先进分子选择马克思主义?
    • ● 问题四:马克思主义怎样深刻改变了中国?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题六 中国人民有了主心骨——中国共产党的诞生为什么是开天辟地的大事变?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:如何理解中国共产党的成立是历史的必然
    • ● 问题二:为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
    • ● 问题三:如何理解中国共产党的成立及其奋斗深刻改变了中国和世界
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:“共赴红色之约,致敬百年征程”
    • ● 课程实践:“二十岁遇见二十大”
  • 专题七    中国革命新道路是怎样探索和开辟的?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国共产党为什么要继续革命?
    • ● 问题二:中国共产党怎样继续中国革命?
    • ● 问题三:中国革命新道路经历了怎样的考验?
    • ● 问题四:怎样沿着中国革命新道路继续发展?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题八    为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:全民族抗战的血肉长城是怎样筑成的?
    • ● 问题二:如何看待抗战中的国民党及正面战场的作用?
    • ● 问题三:为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱?
      • ● 1.中国共产党倡导并坚定维护抗日民族统一战线
      • ● 2.中国共产党为争取抗战胜利指明了前进方向、确立了战略方针
      • ● 3.中国共产党独立自主的游击战争方针
      • ● 4.中国共产党为争取抗战胜利打造了战略基地,扩大了群众基础
      • ● 5.发挥模范表率作用—中国共产党的自身建设
    • ● 问题四:如何理解中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场?
    • ● 问题五:如何理解抗日战争胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:纪念中华民族抗日战争主题活动
  • 专题九 为什么说“没有共产党就没有新中国”?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国共产党为争取和平民主作了哪些努力?
    • ● 问题二:中国共产党为什么能赢得解放战争的胜利?
    • ● 问题三:历史为什么选择了人民共和国方案?
    • ● 问题四:中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验是什么?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十  社会主义革命和建设的开展——历史和人民为什么选择社会主义?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:新生人民政权是如何巩固的?
    • ● 问题二:新中国是怎样走上社会主义道路的?
    • ● 问题三:中国社会主义建设道路经历了怎样的艰辛探索?
    • ● 问题四:全面建设社会主义时期取得了怎样的历史成就?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十一  决定当代中国命运的关键一招——历史和人民为什么选择改革开放?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的?
    • ● 问题二:改革开放与现代化建设是怎样深入推进的?
    • ● 问题三:改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
  • 专题十二  建设社会主义现代化强国——如何理解中国特色社会主义进入新时代?
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:中国特色社会主义新时代是如何到来的?
    • ● 问题二:新时代的历史性成就和历史性变革是如何取得的?
    • ● 问题三:如何理解开启全面建设社会主义现代化国家新征程?
    • ● 问题四:如何认识中国特色社会主义新时代的历史意义和历史地位?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结&练习
    • ● 课程实践:“未来畅想—2035年的一天”
  • 专题十三 把握历史主动 坚定历史自信——中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
    • ● 任务导学
    • ● 问题一:如何理解百年历程中党的历史主动精神?
    • ● 问题二:党的历史自信从何而来?
    • ● 问题三:怎样理解中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程?
    • ● 以史鉴今-专题思考
    • ● 总结
问题一:如何理解中国共产党的成立是历史的必然
  • 1 学习要点
  • 2 教学课件
  • 3 巩固练习

一、如何理解中国共产党的成立是历史的必然?

(一)中国共产党诞生的历史条件

本问题从中国共产党成立的角度,需要做以下两方面的阐释和分析。

第一,对五四运动前后的新文化运动进行介绍和评价。新文化运动是中国的先进分子观察、学习和认同马克思列宁主义的文化背景和氛围。科学与民主两面大旗,通过对封建主义的批判和对各种国外新思潮的介绍而具体化,它在思想解放、观念更新和文化进步上的作用毋庸置疑。新文化运动日后的分化,是时代进步的反映,一部分经过新文化运动的知识分子开始转向马克思主义,关注新生的苏维埃俄国。具有初步共产主义思想的知识分子的产生,是中国历史发展的客观要求。

第二,第一次世界大战的爆发与结局对中国先进分子的巨大影响。世界大战的爆发及其残酷的程度,使中国的先进分子对学习西方的道路发生了动摇、质疑直至否定。“怀疑增长了,发展了”。1917 年的俄国十月社会主义革命,又昭示了一种新的方向。马克思列宁主义成为五四运动中和五四运动后的热点,逐步形成潮流,这不仅是人们的主观选择,也是时代变化在中国的必然反应,是中国民族复兴的需要。

2.马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合

中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物,因此,对中国共产党创立的思想基础、阶级基础以及两者的结合,对具有初步共产主义思想的知识分子的作用,要有系统和清晰的讲解。

第一,五四运动与马克思列宁主义的广泛传播。五四运动划分了新、旧民主主义革命两大历史阶段。五四运动是十月革命开辟的世界无产阶级革命时代的组成部分。五四运动中,马克思列宁主义开始广泛传播。应该注意,中国人接触和学习马克思主义有着各种来源,但引起广泛关注和极大热情的是俄国十月革命, 对俄国十月革命的讴歌与研究,是中国人学习马克思主义的特点。

第二,中国工人阶级的成长。简述中国工人阶级的成长历史后,主要介绍中国工人阶级的特点,特别是相对于国际无产阶级,中国工人阶级独有的特点。中国工人阶级的成长,为中国共产党的成立奠定了坚实的阶级基础。

第三,具有初步共产主义思想的知识分子在马克思列宁主义广泛传播中的作用。自发的工人运动不能产生科学社会主义,而只能产生工联主义。马克思列宁主义与中国工人运动的结合,具有初步共产主义思想的知识分子起到了桥梁和媒介的作用。他们在五四运动中主动深入到工人中去,采取各种形式宣传马克思列宁主义,启发工人的阶级觉悟,把马克思列宁主义传播到工人队伍中去,在工人中产生了信仰马克思列宁主义的先进分子,使得中国共产党成立的历史条件基本具备,党的诞生瓜熟蒂落、水到渠成。

第四,在中国建立共产党组织,共产国际予以了大力支持和帮助,但这并不是说党的创建只有在苏俄和共产国际的帮助下才会实现。事实上,在五四运动前后,在共产国际触角尚未到达的地方,也有创建中国共产党的活动。有确切史料记载的共产党组织在中国就有五六个之多。除教材上提及的恽代英的“波社”外, 还有五四期间姚作宾等人组织的“中国共产党”,之后胡鄂公(即胡南湖)等人创立的“共产主义同志会”,以及吴玉章在四川成立的“中国青年共产党”等。