第二节   词义的各种关系

一、单义和多义

1、单义词和多义词

语言中只有一个意义的词叫做单义词，例如“鞋”、“羊”、“胃”等。

语言中具有两个或者两个以上彼此有联系的意义的词就叫做多义词，例如“浮”、“火”等。

单义词只概括反映某一类的现实现象，多义词则概括反映某几类相互有联系的现实现象。

科学术语一般都是单义词，而且没有附加色彩，如“语言学”。

 

2、词的多义产生的原因

  一个词在最初产生的时候大多是单义的，在使用的过程中，相关的意义也逐渐由这个词来表达，就变成了多义词。

例如，“火”最初的意义是物体燃烧时所发的光和焰。后来在这个意义的基础之上产生了“暴躁”或“愤怒”的意义，如“心头火起”，以及其他的一些意义。

又如，“兵”最早的意义是“兵器”、“武器”，后来在此基础上增加了“士兵”、“战争”、“军事”等意义。

词的有历史可查最初的意义叫词的本义，它是产生这个词的其他意义的基础。

由本义发展出来的各个后起的意义，叫词的派生意义或引申义。

在多义词的各个意义之中，占据中心地位的那个意义就叫做词的中心意义。

词的中心意义可以是词的本义，如“物体燃烧时所发的光和焰”这一意义，是“火”的中心意义，也是“火”的本义。

词的中心意义也可以是词的引申义，如“士兵”就是“兵”的引申义，而非本义。在这里，本义已经退居次要地位了。

本义是从历史发展中的渊源的角度来说的，而中心意义则是就多义词在某个时代的各个意义的关系来说的。

 

3、词义引申的方式

引申就是派生，是词义发展的一种方式。词的引申义（派生义）就是通过引申（派生）这一途径，从本义衍生出来的其他新的词义。

引申的方式一般可以分为两种：①隐喻（metaphor）、②转喻（metonymy）。

   隐喻

隐喻又叫比喻，是建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础之上。

由于两个现实现象具有某种相似之处，人们就可以把代表某一现实现象的词，用来代表另外一个现实现象，于是这个词就增加了某一意义。

例如，“口”最初是指人的头部上面用来吃喝和说话的器官，是食物和水进入肠胃和产生话语的一个通道，因此就派生出了“通道”的意义，如“瓶口”、“山口”、“河口”、“出入口”、“口岸”，等等。

又如，“头”、“脚”、“腰”都是指人的身体的某一部分，于是就分别引申出了“上面”、“下面”、“中间”的意义，因此有“山头”、“山脚”、“山腰”的说法。

转喻

转喻的基础不是现实现象的相似，而是两个现实现象的密切联系。

由于两个现实现象有密切联系，人们就可以把代表某一现实现象的词，用来代表另外一个现实现象，于是这个词就增加了某一意义。

例如，“兵”的本义是兵器。由于士兵离不开兵器，兵器为士兵所使用，因此以后就用“兵”来表示士兵。

又如，在英语中，evening本指“晚上”，由于晚会都是在晚上举行，因此evening也就有了“晚会”的意义。

 

4、上下文的作用

一个词通过隐喻和转喻等引申方式，就由一个单义词发展成为多义词。词的多义性具有经济的优点，它使用一个能指（声音）来代表多个所指（意义），从而减少了语言中词的数目。

多义性是语言中大多数词所具备的特点，但在实际的语言运用中并不会妨碍交际，引起误解。这是因为词在言语中并不是孤立的，而是存在于句子的组合之中。除了交际时的语言环境之外，上下文在语言交际中起到了排除多义性的干扰，确定了一个词的意义的作用。所谓上下文，就是指在话语或文句中，位于某个词前面或后面的词或短语。

例如，“头”、“脚”和“运动”都是多义词，但在下面的句子中，它们的意义是十分清楚的：

    头痛医头，脚痛医脚/他住在山头上，没有住在山脚下

    这个青年喜欢运动，它每天跑步/国家需要安定，不能再搞运动了

 

5、多义词和同音词的区别

关于词的多义现象，应当与词的同音现象相区别。同音词的意义之间没有联系，而多义词的各个意义之间有内在联系。同音词是不同的词，与词义的聚合无关，而多义词是一个词兼有几个有联系的意义，是词义的一种聚合方式。

例如，“花”的意义有以下这些：①种子植物的有性繁殖的器官；②形状像花朵的东西；③花纹；④颜色或种类错杂的；⑤（眼睛）模糊迷乱，等等。显然，②以下的意义都是由①通过引申发展而来的，这些意义之间存在着内在的联系，属于一词多义现象。另外，“花”还有“用”、“耗费”的意义，如“我昨天花了十元钱。”“花”的这一意义与前面所列举的意义毫无内在联系，属于偶然的同音现象。

根据文字形体的差异，可以把同音词分为两类。

第一类是声音和形体都完全相同的同音词。例如，汉语中的“花”（种子植物的有性繁殖的器官）—“花”（用，耗费）；“词”（造句时能独立运用的最小单位）—“词”（一种长短相间的韵文）；“杜鹃”（鸟）—“杜鹃”（花）。英语中的spring（春天）— spring（跳）；train（火车）—train（训练）。俄语中的коса（镰刀）—коса（辫子）。

第二类是声音相同，但文字的形体却不一样。例如，汉语中的“枇杷”—“琵琶”、“数目”—“树木”。英语的write（写）—right（正确）；night（夜晚）—knight（武士）。

 

二、同义关系

1、什么叫同义词

同义词就是几个声音不同而意义相同或基本相同的词。

同义词中意义完全相同的词叫做等义词，等义词又可以叫做“绝对同义词”。

语言中的等义词大多是由于吸收方言词语，借用外语的结果。例如：

        渣滓—垃圾

        西红柿—番茄

        知道—晓得

        扩音器—麦克风

        公尺—米

        …………

等义词在语言中不能长期存在下去。一般会在语言的使用过程中发生分化，从而在意义上或者语言的使用上产生一些差异。如果不发生分化，等义词之间就会发生竞争，竞争的结果是淘汰掉其中的一个，而保留下来另外一个。

在同义词中，等义词的数量是相当少的，大量的同义词都是属于意义相近的那一类。如：

    美丽—漂亮

    高兴—欢喜

    清净—寂静

    保持—维持

    发生—产生

    ……………

关于同义词，还有有三点应当注意。

一是同义词一定要处于同一种语言之中，如汉语的“水果”和英语的“fruit”，就不能称为同义词。

二是同义词之间不能有包容关系，例如“水果”和“苹果”，也不能看成是同义词。

三是同义词一般应当属于同一词类，例如汉语中的“智慧”和“聪明”，其意义虽然相近，但前者是名词，而后者是形容词，一般也不能看成是同义词。

 

2、同义词的“同”与“异”

同义词的“同”主要是指词的理性意义相同或基本相同，换句话说，同义词的各个意义所概括反映的现实现象必须相同或者基本相同。

同义词的“异”可以反映在理性意义上，也可以反映在附加色彩等其他方面。

同义词在理性意义上的差别，主要是指词义概括和反映的侧面和重点的不同。如“飞翔”和“翱翔”，“庞大”和“巨大”。

除了理性意义之外，同义词在感情色彩、风格色彩，词语的搭配等方面，也会有一些差异。例如：

“主人”和“主子”，“行为”和“行径”，“赞成”和“附和”，这里的褒义和贬义，属于一种感情色彩。

“母亲”和“妈妈”，“生日”和“诞辰”，“医生”和“大夫”，属于风格色彩的不同。

“转移”和“转变”，“采取”和“采用”则是搭配习惯的差异。我们可以说“转移视线”，不能说“*转变视线”，可以说“转变观念”，不可以说“*转移观念”；可以说“采取行动”，不能说“*采用行动”，可以说“采用技术”，不能说“*采取技术”。

 

3、多义词中的同义关系

一种语言中存在着大量的多义词，多义词的每个意义大都可以与别的词的意义构成同义关系，所以一个词往往可以分属于几个同义词群。例如：

汉语中的“老”是多义词，有许多有关联的意义。从不同的意义看就有不同的同义词，如，“死”（隔壁前于老了人了）、“陈旧”（老机器）、“长久”（老没见他了）、“经常”（他老去迟到）、“很”（很早，很远）等等，都是“老”的同义词。

这样，一个多义词就可以同时处于好几个不同意义的词的聚合群之中了。

 

三、反义关系

1、什么叫反义词

在某种语言中意义相反相对的词就叫做反义词。反义词是现实现象中矛盾或对立的现象在语言中的反映。例如：

    大——小        胜利——失败

    长——短        赞成——反对

    上——下        前进——后退

    高——低        正确——错误

    左——右        积极——消极

    美——丑        单纯——复杂

    冷——热        高尚——卑鄙

    …………        ………………

一种语言中并非所有的词都有反义词。例如汉语中的“脸”、“鼻子”、“树林”等词，就没有与之相对的反义词。

由于一词多义的原因，一个词的不同义项可以分别拥有自己的反义关系。因此，一个词往往可以同时拥有好几个反义词。例如：

老（年长）——幼、少、小

老（旧）——新

老（不嫩）——嫩

 

2、反义词中的“反”与“同”

反义词所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。它们的意义虽然处于对立之中，但这两个词必须属于同一类现实现象。就这个角度来看，反义词中也包含有同义的因素。

例如“高尚”和“卑鄙”都属于道德方面，而“高大”和“矮小”则指从上到下的距离。这两组反义词分别代表不同类别的现实现象，每组反义词都有共同的意义范围。

以上是指反义词中所具有的同义因素。

同样，同义词中也往往有反义因素。

例如：“鼓励”和“怂恿”，就其理性意义来讲，应该是同义词。但是，“鼓励”用于好事上面，而“怂恿”则往往指教唆某人干坏事，因而从附加色彩上看，“鼓励”和“怂恿”也可以被视为一组反义词。

由此可见，词义中的“同”和“反”，具有对立统一的关系。反义词必须以共同的意义领域为前提，没有“同”就无所谓“反”。“反”是“同”中的对立关系。另一方面，同义词中也往往包含有反义因素。因为同义词要在基本意义相同的条件下显示出意义、色彩、用法上的细微差别，在“大同”中显示出“小异”来，而这“小异”往往反映同一现实现象中对立双方的细分。这些细微的差别，是反义因素的具体体现。所以有些成对的词，如果不限于基本的理性意义，说它们是同义词固然可以，说它们是反义词也未尝不可。

 

3、反义关系在语言运用中的作用

由于反义词之间的联系十分密切，所以在人们使用语言的时候，喜欢把它们一并罗列出来，表示某种矛盾或者对比，从而起到较好的修辞效果。例如：

   虚心使人进步，骄傲使人落后。

   有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随。（《老子》）

汉语很注意对语言中的反义现象的运用。例如，汉语在复合词的构词上，往往使用反义的词根语素，如“利害”、“得失”、“是非”、“异同”、“动静”、“消长”、“存亡”、“去就”、“买卖”、“大小”、“轻重”、“长短”、“高低”、“呼吸”、“教学”、“反正”、“春秋”、“东西”……。又如在成语的构成上，也存在着同样的情况：“深入浅出”、“阳奉阴违”、“无独有偶”、“避重就轻”、“九死一生”，等等。

四、词义的上下位关系

1、什么是词义的上下位关系

所谓的上下位关系，就是指词义的包含与被包含关系。上位词义更抽象、更概括，下位词义更具体、更形象。

如：人包含男人和女人，男人又包含老叟、中年汉子、男青年、小男孩；女人包含老妪、中年妇女、年轻姑娘、小女孩。

2、词义上下位关系的特点

（1）具有层次性，甲相对于乙可能是上位关系，但相对于丙，就有可能是下位关系。如鸟，相对于麻雀，是上位关系，但相对于动物，则是下位关系；同样，动物相对于鸟是上位关系，相对于生物，则是下位关系。

（2）近似于逻辑上的种属关系，但又略有区别。主要是因为语言的差异。

（3）上下位关系不等于整体和部分的关系。如汽车包含了卡车、轿车、叉车，但不包含方向盘、发动机、轮胎，因为方向盘在轮船上也存在（改名为舵），发动机在飞机上也存在，轮胎在自行车、飞机上都存在。它们不是一种层次性的关系。

（4）上下位关系也不等于团体和成员的关系及单位和部门的关系。如大学和保卫处、共产党和党员等，就不是上下位的关系。大学和学校或者高校，才是上下位关系，共产党和党派才是上下位关系。这当中的判断标准，就是概念的隶属问题。学校肯定包含大学，但大学能保证一定包含保卫处么？其他机构也包含保卫处，如某某局、某某小区。党派肯定包含共产党，因为他们都是党，但党员则不能单独说成某党，所以不具备概念的隶属问题。

五、词的语义特征和语义场

（一）词的语义特征

1、什么是语义特征？

通过一组意义有联系的词的意义对比而找出的最小意义成分。例如：

茶，咖啡，果汁，共有的语义特征是什么？（饮用的，液态的，食品）

男人，女人，小孩，老人，共有的语义特征是什么？（人）

语义特征是人们心里能够潜在感知的一些含义，但它并不需要用语音形式表现出来。所以是比词义更小的一个意义单位。

2、语义特征的特点

（1）方括号大写的形式标记语义特征。

例如，光棍

  [+MALE]  [-MARRIED]  [+ADULT]

（2）语义特征不具有语音形式。

（3）二分法

光棍[+MALE] [-MARRIED] [+ADULT]

剩女[-MALE] [-MARRIED] [+ADULT]

（二）语义场

1、什么是语义场

   具有相同语义特征的词义所构成的集合就叫做语义场（教材P138），例如

光棍[+MALE] [-MARRIED]  [+ADULT]

剩女[-MALE] [-MARRIED]  [+ADULT]

男孩[+MALE] [-MARRIED]  [-ADULT]

光棍和男孩的语义场是未婚男性，光棍和剩女的语义场是未婚成年人，剩女和男孩的语义场是未婚人士。

2、语义场的特性

（1）语义场与语义特征互相依赖，没有此则没有彼。

（2）不同的语义场会有层级关系或交叉关系。如茶、咖啡属于饮料语义场，但饮料语义场又属于食品语义场，于是茶也就属于食品语义场了；哥哥和弟弟同时属于男性语义场和同胞亲属语义场、人类语义场。