语言学概论

杨观 王静 张红梅

目录

  • 1 导言
    • 1.1 语言与语言学
    • 1.2 语言学简史与西方语言学流派
    • 1.3 语言学的价值
    • 1.4 拓展阅读书目
    • 1.5 章节练习题
  • 2 第一章:语言的功能
    • 2.1 语言的社会功能
    • 2.2 语言的思维功能
    • 2.3 章节练习题
  • 3 第二章:语言是符号系统
    • 3.1 语言的符号性质
    • 3.2 语言符号的系统性
    • 3.3 语言符号是人类特有的
    • 3.4 章节练习题
  • 4 第三章:语音和音系
    • 4.1 语音和音系的区别与联系
    • 4.2 从声学看语音
    • 4.3 从发音生理看语音
    • 4.4 音位与音系
    • 4.5 音位的聚合
    • 4.6 语音单位的组合
    • 4.7 章节练习题
  • 5 第四章  语法
    • 5.1 语法和语法单位
    • 5.2 组合规则
    • 5.3 聚合规则
    • 5.4 变换
    • 5.5 语言的结构类型和普遍特征
    • 5.6 章节练习题
  • 6 第五章:语义和语用
    • 6.1 词汇和词义
    • 6.2 词义的各种关系
    • 6.3 句义
    • 6.4 语用
    • 6.5 章节练习题
  • 7 第六章:文字和书面语
    • 7.1 文字和语言
    • 7.2 文字的基本性质与文字的产生
    • 7.3 共时文字系统的特点和分类
    • 7.4 文字的发展与传播
    • 7.5 书面语
    • 7.6 章节练习题
  • 8 第七章:语言的演变与分化
    • 8.1 语言演变的原因和特点
    • 8.2 语言的分化
    • 8.3 章节练习题
  • 9 第八章:语言的接触
    • 9.1 社会接触与语言接触
    • 9.2 不成系统的词汇借用
    • 9.3 语言联盟和系统感染
    • 9.4 语言的替换和底层
    • 9.5 通用书面语、共同语进入方言或民族语的层次
    • 9.6 语言接触的特殊形式:混合语
    • 9.7 章节练习题
  • 10 第九章:语言系统的演变
    • 10.1 语音的演变
    • 10.2 语法的演变
    • 10.3 词汇和词义的演变
    • 10.4 章节练习题
从声学看语音

第二节  从声学看语音

 这一节主要是从语音的物理性质方面进行阐述。本节中第二部分“音质的声学分析”偏深偏难,只要求作简单的了解即可。

一、语音四要素

声音就是物体的振动,它形成了音波。下面就是一个单纯的振动所产生的音波图。它表示两个完全的波,代表两次完全的振动。

(教材第46页上的插图。)

其中,AA叫波峰,BB叫波谷。AABB叫波长。ACBD叫振幅。

 

人类的语音也不例外。我们可以把语音分析成音高音强音长音质四个要素。

1、 音高

    音高就是声音的高低,它是由音波的频率决定的。音高与发音体有关,人类语音的高低取决于声带这个发音体的长短、厚薄、松紧。声带的松紧可以控制。

2、音强

音强又叫音重,就是声音的轻重或强弱,它取决于振幅。

 

3、音长

音长就是声音的长短,它取决于发音的持续时间。

 

4、音质

音质就是声音的性质,它是一个声音区别于其他声音的基本特征。

音质的不同取决于发音体、发音方法和共鸣腔的大小形状。

在人类的语音中,音质的不同取决于:

(1) 发音体的不同,

    发音体:我们用手击打水管、敲打桌子、拍巴掌,用鼓槌敲鼓和打锣,发出的声音的音质各不相同,这主要是因为发音体不同。同样,说一句话,不同的人说同一个句子,说同一个词,也有不同的音色,一般来讲可以辨别出是不同的人,主要是因为每个人都有不同的发音体――声带等即声带振动还是不振动。

例如,[p][b]的不同,就在于后者用了声带这样一个发音体,而前者未用。

(2)发音方法不同,

   同样是乐器,用手弹和用弓拉,产生的音质也各不相同。在语音中,辅音的清或浊,爆破还是摩擦等,会形成不同的音质的音。辅音的发音方法不同指气流遇到阻碍时用什么方法来克服。

例如汉语中的“搞”(ga(o [kɑu214  ])和“好”(ha(o [xɑu 214 ])中的声母,都使用了舌面后(舌根)和软腭,但发g[k])时,使用了爆破的方法,而发(h [x])时,则使用摩擦的方法。

 (3)发音时共鸣器的大小形状的不同。人的口腔、鼻腔、咽腔都是共鸣器。

不同形状的鼓,同一个人、用一个个鼓槌来敲,音质会各不相同;小提琴和马头琴,换上同样的琴弦、用同样的弓来拉,也会发出不同音质的音。同一个人,嘴里含着东西说话和不含着东西说话,声音听起来也不相同。这些都与共鸣器的形状不同有关。同一个人,开口度大小不同,圆唇与否,舌头位置高低不同,会发出不同的元音,这主要是由于口腔这个共鸣器形状不同而导致的。

例如:i[i])和a([ɑ])的不同,正是口腔这个共鸣器不同的原因。

人的各种语音就是由发音体(语音学上叫发音部位)、发音方法、和共鸣器的形状这三方面相互配合和形成的,发音时,只要任何一方不同,就会导致音质发生变化,形成不同的音素。

音素属于音质的范围,因此,音素是人类语言中从音质的角度划分出来的最小的线性语音单位。研究语音应当首先从音质入手,然后再研究依附于音质的长短、高低、轻重这些非音质的特征。

二、音质的声学分析

上面从发音的角度对音质作了分析。下面从声学的角度来分析音质。

声音可以分为乐音和噪音两大类。

1、乐音/噪音

乐音发音体有规律的振动产生的乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成。

噪音发音体不规则的振动产生的音,噪音由无穷多的、频率没有规则性联系的纯音凑合而成。

语言中的元音是乐音,辅音是噪音或噪音与乐音的混合。

2、基音/陪音

声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波,其中频率最低的那个纯音叫基音,其他叫陪音。

 

乐音是由若干个频率不同的纯音组合成的。其中频率最低的叫基音,其他的纯音叫陪音。陪音的频率是基音的整数倍。基音的强度最大,它的频率决定整个声音的音高。陪音的不同,取决于共鸣腔的大小和形状。

3、基频 共振峰

说话时声带振动产生的基音的频率叫基频,用F0表示,被共鸣器强化的各个陪音叫共振峰,用,F1F2F3……表示。

P48

语言中的元音取决于陪音,而不取决于基音,也就是说,取决于各个共振峰的绝对频率,而与基频无关,在决定元音音质的共振峰频率中最重要的是F1F2。这与音乐中陪音依存于基音的情况不一样。元音的基频与共振峰没有依存关系。

三、声学分析的仪器和软件

用仪器对语音进行物理分析,是实验语音学的课题。常见的仪器有浪纹计、语图仪等。今天则可以通过电子计算机把语音分析成一连串的数据,并可以根据这些数据重新合成声音。