目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时
    • 3.2 第二课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
    • 9.2 第二课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二单元
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    • 12.2 第二课时
  • 13 第十三单元
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  • 14 第十四单元
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  • 15 第十五单元
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  • 16 第十六单元
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  • 18 第十八单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
第一课时

 

 

Unit 3  Goods Move, People Move, Ideas Move, Cultures Change

Main points

 

1)      Globalization is an inevitable  historical process.

 

2)       There will be a diversity of  cultures coexisting in the world, and these cultures are brought together not  

only by technology or business but more importantly by common aspiration and  shared values.


 

 

 

 Keep in mind

 

1)      The author’s positive attitude  toward globalization.

 

2)      Language points

 

3)      The rhetorical device of  contrast and the important words to develop the arguments.

 

4)      Toffler’s analysis of trisection  of world power and ‘wave’ conflicts

 

5)      Notions of Civilization

 

6)      The negative attitude toward  globalization

 

 

Discussion:

  1. What is globalisation? How has globalisation changed the life of the Chinese people?

  2. What are the pros and cons of globalisation?

  3. What is de-globalisation? 

  4. How is de-globalisaiton connected with the life of the Chinese people? What would be the changes?