目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时
    • 3.2 第二课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
    • 9.2 第二课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
  • 17 第十七单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
  • 18 第十八单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
第一课时

Unit One       Who Are You and What Are You Doing Here?

1. Objectives:

Grasp the usage of key words and phrases(Self study)

Understand the structure and the general idea of the essay (Discussion)

Think about the theme of the essay (Discussion)

Relate the theme to the reality in China and the U.S. today (Discussion and Writing)

2. Questions to answer:

Who are you and where are you from?

What are you doing here and what would you do in the future?

3. Working in pairs and discuss the following questions:


1) Do we live in a quick fix society? In what way is our society similar to/different from American/or other society in this respect? 

2)What are the possible reasons for a quick fix society? 

3)Some say that modern people are justified in seeking a quick fix. Do you agree? Why or why not? 4)Can you find any examples showing that people are tryingto slow down in life?

4. Preview the text and answer the questions

1) Study the word “fix”. What does a “quick fix” mean in the text?

2) What are the three features of a quick fix societyaccording to the author? Summarize them in your own words.

3) Provide examples for a quick fix society from your life.

4)Find out relevant brief information about the American highway system.

5. Read the text on 

http://www.kekenet.com/daxue/201909/593904.shtml.