目录

  • 1 课前必读
    • 1.1 专业人才培养方案
    • 1.2 课程目标
  • 2 第一单元 绪论
    • 2.1 单元学习目标
    • 2.2 康复治疗学专业简介
    • 2.3 康复医学实验教学示范中心简介
    • 2.4 康复的基本概念
    • 2.5 康复医学发展史
    • 2.6 康复医学的内容
    • 2.7 康复医学的地位
    • 2.8 康复医学的效益
    • 2.9 单元测验
  • 3 第二单元 残疾学与功能障碍
    • 3.1 单元学习目标
    • 3.2 残疾学:残疾的基本概念 致残原因 国际功能、残疾和健康分类、国内残疾分类
      • 3.2.1 残疾学的基本概念和原因
      • 3.2.2 残疾的分类
      • 3.2.3 残疾的预防
      • 3.2.4 功能障碍的评估与治疗
      • 3.2.5 拓展资源
      • 3.2.6 测验题
  • 4 第三单元 康复医学中的科学研究
    • 4.1 单元学习目标
    • 4.2 医学综述和创新创业项目书的撰写
    • 4.3 康复医学中的科研方向介绍
  • 5 第四单元 康复医学的工作方式、康复医学科的设置及常用设备
    • 5.1 单元学习目标
    • 5.2 康复科设置和常见设备
  • 6 第五单元 康复医学科诊疗工作常规
    • 6.1 单元学习目标
    • 6.2 分层管理与转诊
    • 6.3 康复治疗文件书写
  • 7 第六单元 教学综合周 (综合测验、平时成绩反馈、知识点梳理)
单元学习目标

                       第三单元学习目标

知识目标

1.掌握康复医学科学研究任务及意义

2.熟悉综述、科研计划书和科研论文写作的意义及方法步骤。

3.了解康复医学的最新研究进展

技能(能力)目标

1.提高综述和科研论文和创新创业计划书的的撰写能力。

2.提高学生查阅相关文献途径查阅专业拓展知识的能力。

学习态度(情感、价值观)目标

强化学生自主学习能力,逐渐形成查阅文献、拓展专业知识的习惯,培养自身的康复临床思维能力和可持续发展能力。