目录

  • 1 课程教学设计安排
    • 1.1 课程教学与考核大纲
    • 1.2 课程的总体设计与教学重点
    • 1.3 线上线下混合式教学实施方案
    • 1.4 微课视频展示活动实施方案
    • 1.5 2021版电子教材
      • 1.5.1 Word版本
      • 1.5.2 PDF版本
  • 2 第一讲  马克思主义中国化新的飞跃
    • 2.1 第一讲 导学
    • 2.2 教材第八章
    • 2.3 课件
    • 2.4 拓展资源
    • 2.5 主题讨论
    • 2.6 第一讲  章节测验
  • 3 第二讲  坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 3.1 第二讲  导学
    • 3.2 教材第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务
    • 3.3 教材第十章第一节全面建设社会主义现代化国家
    • 3.4 课件
    • 3.5 拓展资源
    • 3.6 主题讨论
    • 3.7 第二讲 章节测验
  • 4 第三讲 坚持党的全面领导
    • 4.1 第三讲导学
    • 4.2 教材第十四章坚持和加强党的领导
    • 4.3 课件
    • 4.4 拓展资源
    • 4.5 主题讨论
    • 4.6 第三讲 章节测验
  • 5 第四讲 坚持以人民为中心
    • 5.1 第四讲导学
    • 5.2 教材习近平经济思想学习纲要第二部分
    • 5.3 课件
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 第四讲章节测验
  • 6 第五讲 以新发展理念引领经济高质量发展
    • 6.1 第五讲 导学
    • 6.2 教材第十章第一节实现经济高质量发展
    • 6.3 课件
    • 6.4 拓展资源
    • 6.5 第五讲  章节测验
  • 7 第六讲  全面深化改革
    • 7.1 第六讲 导学
    • 7.2 教材第十一章第二节全面深化改革
    • 7.3 课件
    • 7.4 拓展资源
    • 7.5 第六讲 章节测验
  • 8 第七讲 发展全过程人民民主
    • 8.1 第七讲导学
    • 8.2 教材第十章第二节发展社会主义民主政治
    • 8.3 课件
    • 8.4 拓展资源
    • 8.5 主题讨论
    • 8.6 第七讲  章节测验
  • 9 第八讲  全面依法治国
    • 9.1 第八讲 导学
    • 9.2 教材第十一章第三节全面依法治国
    • 9.3 课件
    • 9.4 拓展资源
    • 9.5 第八讲 章节测验
  • 10 第九讲  建设社会主义文化强国
    • 10.1 第九讲  导学
    • 10.2 教材第十章第三节建设社会主义文化强国
    • 10.3 课件
    • 10.4 拓展资源
    • 10.5 第九讲 章节测验
  • 11 第十讲 加强以民生为重点的社会建设
    • 11.1 第十讲 导学
    • 11.2 教材第十章第四节加强以民生为重点的社会建设
    • 11.3 课件
    • 11.4 拓展资源
    • 11.5 第十讲  章节测验
  • 12 第十一讲 建设社会主义生态文明
    • 12.1 第十一讲 导学
    • 12.2 教材第十章第五节建设美丽中国
    • 12.3 课件
    • 12.4 拓展资源
    • 12.5 主题讨论
    • 12.6 第十一讲 章节测验
  • 13 第十二讲 建设巩固国防和强大人民军队
    • 13.1 第十二讲导学
    • 13.2 教材第十二章第二节
    • 13.3 课件
    • 13.4 拓展资源
    • 13.5 第十二讲章节测验
  • 14 第十三讲 全面贯彻落实总体国家安全观
    • 14.1 第十三讲导学
    • 14.2 教材第十二章第一节
    • 14.3 课件
    • 14.4 拓展资源
    • 14.5 第十三讲章节测验
  • 15 第十四讲 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 15.1 第十四讲导学
    • 15.2 教材第十二章第三节
    • 15.3 课件
    • 15.4 拓展资源
    • 15.5 第十四讲章节测验
  • 16 第十五讲 推动构建人类命运共同体
    • 16.1 十五讲 导学
    • 16.2 教材第十三章中国特色大国外交
    • 16.3 课件
    • 16.4 拓展资源
    • 16.5 第十五讲 章节测验
  • 17 第十六讲  全面从严治党
    • 17.1 第十六讲  导学
    • 17.2 教材第十一章第四节全面从严治党
    • 17.3 课件
    • 17.4 拓展资源
    • 17.5 第十六讲章节测验
  • 18 第十七讲结语:在新征程上勇当开路先锋、争当事业闯将
    • 18.1 教材结束语
    • 18.2 课件
第十六讲  导学

第十六讲 全面从严治党

一、学习目的与要求 

通过本专题学习,深刻认识全面从严治党是伟大的自我革命;准确把握新时代党的建设总要求的基本内涵;了解把全面从严治党引向深入的实践要求。

 本专题对应教材第十一章第四节。 

二、学习要点

1、全面从严治党是一场伟大自我革命。在进行社会革命的同时不断进行自我革命,是我们党区别于其他政党最显著的标志。

2、中国共产党之所以有自我革命的勇气,是因为党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。

3、全面从严治党的丰富内涵。核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。“全面”是管全党、治全党,面向全体党员、党组织,覆盖党的建设各领域、各方面、各个部门,重点是抓住“关键少数”。“严”就是真管真严、敢管敢严、长管长严。“治”就是从党中央到地方各级党委,从中央部委、国家机关部门党组(党委)到基层党支部,都要肩负起主体责任。

4、新时代党的建设总要求的科学内涵,原则是坚持和加强党的全面领导,方针是坚持党要管党、全面从严治党,主线是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设,布局是以政治建设为统领,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,目标是建设始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新时代党的建设目的、方针、主线、总体布局和目标,紧密联系,相互作用、相互促进,共同构成了新时代党的建设有机的整体。

5、把全面从严治党引向深入,必须注重党的各方面建设的系统性整体性协同性,以党的政治建设为统领,持续抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,强化制度的根本保障作用,巩固反腐败斗争压倒性胜利。

三、学习建议 

学习全面从严治党,需要有历史的和全面的眼光进行分析思考。要在充分了解党在领导革命、建设和改革取得巨大成就前提下,认识党内存在的问题,从而深刻把握党勇于自我革命的政治品格;要在充分认识党的建设新的伟大工程在实现中华民族伟大复兴历史使命实践中的决定作用的高度,认识全面从严治党的重要意义,从而深刻把握全面从严治党的内涵和长期性艰巨性;要在清醒认识新形势下党 面临的“四大考验”和“四大危险”的长期性尖锐性基础上,从而深刻把握新时代党的建设的总要求;要在充分认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征的基础上,认识把政治建设摆在首位的必然性,以及做到“两个维护”是政治建设的首要任务的重要性。 

四、参考文献 

1.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,中央文献出版社、 中国方正出版社 2015 年版。 

2.《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,人民出版社 2019 年版。