系统解剖学

刘光甫、郝丽亚、王中林、高红艳、张俊峰、郑新华、黄耀平

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 解剖学发展简史
    • 1.2 课程大纲及教材
    • 1.3 视频
    • 1.4 拓展资源
  • 2 运动系统
    • 2.1 骨学
      • 2.1.1 视频
      • 2.1.2 PPT
      • 2.1.3 课程思政及案例
      • 2.1.4 拓展资源
    • 2.2 关节学
      • 2.2.1 视频
      • 2.2.2 PPT
      • 2.2.3 课程思政及案例
      • 2.2.4 拓展资源
    • 2.3 肌学
      • 2.3.1 视频
      • 2.3.2 PPT
      • 2.3.3 课程思政及案例
      • 2.3.4 拓展资源
    • 2.4 章节测验
  • 3 消化系统
    • 3.1 视频
    • 3.2 PPT
    • 3.3 章节测验
    • 3.4 课程思政及案例
    • 3.5 拓展资源
  • 4 呼吸系统
    • 4.1 视频
    • 4.2 PPT
    • 4.3 章节测验
    • 4.4 课程思政及案例
    • 4.5 拓展资源
  • 5 泌尿系统
    • 5.1 视频
    • 5.2 PPT
    • 5.3 章节测验
    • 5.4 课程思政及案例
    • 5.5 拓展资源
  • 6 生殖系统
    • 6.1 视频
    • 6.2 PPT
    • 6.3 章节测验
    • 6.4 课程思政及案例
    • 6.5 拓展资源
  • 7 腹膜
    • 7.1 视频
    • 7.2 PPT
    • 7.3 拓展资源
  • 8 脉管系统
    • 8.1 心血管系统
      • 8.1.1 视频
      • 8.1.2 PPT
      • 8.1.3 课程思政及案例
      • 8.1.4 拓展资源
    • 8.2 淋巴系统
      • 8.2.1 视频
      • 8.2.2 PPT
      • 8.2.3 课程思政及案例
      • 8.2.4 拓展资源
    • 8.3 章节测验
  • 9 感觉器
    • 9.1 视器
      • 9.1.1 视频
      • 9.1.2 PPT
      • 9.1.3 课程思政及案例
      • 9.1.4 拓展资源
    • 9.2 前庭蜗器
      • 9.2.1 视频
      • 9.2.2 PPT
      • 9.2.3 课程思政及案例
      • 9.2.4 拓展资源
    • 9.3 章节测验
  • 10 神经系统
    • 10.1 神经系统总论
      • 10.1.1 视频
      • 10.1.2 PPT
    • 10.2 周围神经系统
      • 10.2.1 视频
      • 10.2.2 PPT
      • 10.2.3 课程思政及案例
      • 10.2.4 拓展资源
    • 10.3 中枢神经系统
      • 10.3.1 视频
      • 10.3.2 PPT
      • 10.3.3 课程思政及案例
      • 10.3.4 拓展资源
    • 10.4 神经系统的传导通路
      • 10.4.1 视频
      • 10.4.2 PPT
      • 10.4.3 课程思政及案例
      • 10.4.4 拓展资源
    • 10.5 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
      • 10.5.1 视频
      • 10.5.2 PPT
      • 10.5.3 课程思政及案例
      • 10.5.4 拓展资源
    • 10.6 章节测验
  • 11 内分泌系统
    • 11.1 视频
    • 11.2 PPT
    • 11.3 课程思政及案例
    • 11.4 拓展资源
  • 12 课程实践教学
    • 12.1 上肢
    • 12.2 下肢
    • 12.3 躯干
    • 12.4 头颈部
解剖学发展简史

解剖学发展简史

   人体解剖学是医学中的一门基础学科,它是人类在同疾病斗争的过程中,人们大量的辛勤劳动和聪明智慧的总结。

西方医学最早关于解剖学的记载,是从西欧医学之父希波克拉底(公元前460~377)开始的,但其中很多内容是参照动物身体结构描述的,所以错误较多。

西方医学之父——古希腊医生希波克拉底(约公元前460~公元前377年)

古希腊医生盖仑(130~201)的《医经》一书是西方最早的、较完整的描述人体结构的论著,对血液运行、神经分布及内脏器官都有较详细而具体的叙述。但由于欧洲正处于宗教统治时期,禁止解剖人体,该书的主要资料来源于动物解剖,错误也很多。


盖伦(约130-200年)

欧洲文艺复兴时期(15~16世纪),宗教统治被摧毁,解剖学有了很大的发展。意大利著名画家达•芬奇(1452~1519)绘制的解剖学图谱,精确细致,堪称伟大的时代巨著。


意大利画家、科学家莱昂纳多·达·芬奇(1452~1519年)


比利时医生安德烈·维萨里1514~1564曾冒着被宗教迫害的危险,亲自从事人的尸体解剖,1543年完成了《人体构造》这部解剖学巨著。《人体构造》纠正了盖仑的许多错误观点,奠定了现代人体解剖学的基础。


人体解剖学奠基人——安德烈·维萨里(1514~1563年)

17世纪英国科学家哈维(1578~1657年)用动物实验证明了血液循环的原理,首先提出心脏血管是一封闭的管道系统,使生理学从人体解剖学中划分出去。显微镜的发明创建了组织学和细胞学。


血液循环的发现者——威廉·哈维(1578~1657)

20世纪30年代电子显微镜的发明,并广泛应用于细胞超微结构的研究,使解剖学的发展进入了分子生物学水平。

在我国传统医学中,早在战国先秦时期(约公元前300~200年)有一部医典——《黄帝内经》,其中就有人体结构的相关记载。如“若夫八尺之士,皮肉在此,外可度量切循而得之,其死(尸)可解剖而视之。其藏(脏)之坚脆,府(腑)之大小,谷之多少,脉之长短,血之清浊……皆有大数”。

宋代法医学家宋慈(1186~1249年)1247年所著《洗冤集录》已绘制了精美的检骨图,成为世界上最早的法医学专著。


中国法医学鼻祖,世界法医学奠基人——宋慈(1186~1249年)

 清代道光年间,医学家王清任(1768~1831年)的《医林改错》一书,对古医书中的错误予以订正,绘制了25幅人体脏腑图,这是其亲自解剖观察尸体的结果,对中国古代医学和解剖学的发展做出了重要贡献。




对中国解剖学贡献最大的历史人物——王清任(1768~1831年)

1920世纪,随着西方医学的快速发展,大量西方解剖学译著不断传入我国,为我国现代解剖学的形成与发展起到了良好的推动作用。

现阶段,我国解剖学界充分利用先进的科学技术手段,结合临床实践,相继在临床解剖学、显微外科解剖学、组织工程学、解剖生物力学、影像解剖学、数字化虚拟人体等领域,又取得了很大的成就,为医学事业的发展做出了突出的贡献。

恩格斯曾说过:“没有解剖学就没有医学”。