第八课3（спорт и общество）
1.Целиобучения（教学目的）:

 1).Правильноосвоитьсвязанныелексикииречевыеобразцы.

 2).Правильнопониматьтекстиможноиспользоватьихвпрактике.

 3).Правильно сделатьупражнения.

2. Методикаобучения(讲授方法):коммуникотивная медотика

3. Трудности в обучении（重点和难点）:

 1).Правильнопонимать содержания текста .

 2).Пониматьграмматику и правильно использовать её в практике.

 3).Правильносделать упражнения.

Шаг 2:работа над текстом 2

12.обвинять/обвинить кого в чём

(упрекать в чём-л.)

Преподаватель обвиняет студента в постоянном невыполнениидомашних заданий.

Автора обвиняют в том, что главная идея не чёткосформулирована в книге.

Сын обвинил себя, попросил прощения у матери.

Уж если существовали трудности объективные, тебя обвинятьнезачем.

13.лишать/лишить кого/что кого/чего

(оставить без кого-/чего-л.)

~ наследства, ~ свободы, ~ слова на собрании, ~ права начто

Они тем самым лишили российскую молодёжь будущего.

Тем не менее, он также не лишён положительных качеств:способен к большой системности в работе, склонен анализировать факты,предусмотрителен, верен данному слову.

14.набирать/набрать что

(перен. постепенно увеличивая, достичь нужной степеничего-л.)

На трассе автомобиль быстро набрал скорость.

Предвыборная компания постепенно набирает обороты.

задание  12-20