第七课1（не сотвори）
1.Целиобучения（教学目的）:

 1).Правильноосвоитьсвязанныелексикииречевыеобразцы.

 2).Правильнопониматьтекстиможноиспользоватьихвпрактике.

 3).Правильно сделатьупражнения.

2. Методикаобучения(讲授方法):коммуникотивная медотика

3. Трудности в обучении（重点和难点）:

 1).Правильнопонимать содержания текста .

 2).Пониматьграмматику и правильно использовать её в практике.

 3).Правильносделать упражнения.

Вводная беседа:

Что вы знаете о писателе этого повести?

 

введение в тему

За кем вы болеете?

Как вы думаете , какое правильное отношение нам надоотноситься к известным звездам?

 

Работа над текстом“не сотвори”

Лексика

1.возражать/возразить (возражение)

(выразить несогласие с кем-/чем-л.)

~ кому: собеседнику, лектору, докладчику;

~ против чего: его участия в работе, единства, его кандидатуры;

~ на что: критику, предложение, субъективную оценку;

~ как: принципиально, категорически, сдержанно, убедительно;

~ без доп.

2.видеть кого в упор

(не замечать очевидное или намеренно делать вид, что не видишь)

3.в каком-то смысле

( в некоторой степени)

4.падать к чьим ногам

(перен. влюбиться)

5. рисковать/рискнуть

~ без доп.: Не бояться рисковать — вот что характерно для молодых людей.

~ чем: Не стоит рисковать своим здоровьем для этого эксперимента.

~ с инф.: Дед был упрямым, мы не рисковали ему возражать.

Работа над заданиями